UBS - União Business School

Eduardo Terra fala sobre as expectativas de mudança no mercado para o ano de 2012

2012-01-16T07:04:00.000-08:00

Todas as operações do varejo possuem uma finalidade: melhorar os serviços, fazendo mais com menos. Assim, a lógica é justamente aproveitar o desenvolvimento tecnológico atual nas mais diversas áreas, enfrentando com maior inteligência os desafios e buscando novas oportunidades de ação.

Para 2012, o cenário no setor deverá ser cheio de mudanças, mas também de consolidação de tecnologias, ferramentas e soluções para os negócios, possibilitando cada vez mais a otimização dos processos. Além disso tudo, Eduardo Terra, vice-presidente do Instituto Brasileiro de Executivos de Varejo e Mercado de Consumo (Ibevar) e diretor Geral da UBS – União Business School, acredita em um ano turbulento, com disputas acirradas, fusões e grandes compras.

"Vamos ter um aumento na consolidação do mercado, com grandes empresas comprando médias ou se juntando com outras grandes, trazendo ganho de eficiência e as tornando mais competitivas", afirma. Para ele, isso traz consequências para as áreas de Tecnologia da Informação e automação, resultando em ganho logístico e com operações.

Especificamente para a TI, o Varejo deverá ter um grande investimento em soluções de CRM, segundo Terra. Outra vertente em evidência nos próximos meses, ainda de acordo com o executivo, é a parte de Business Intelligence para a área comercial e operacional. "A operação no setor é complexa, podendo acontecer erros e desajustes logísticos. O BI traz inteligência ao negócio, corrigindo cada um desses problemas", diz.

A consequência de operações internas com melhor execução é ter a frente de loja agindo melhor, trazendo mais eficiência a toda a cadeia de processos. No entanto, é preciso cuidar dessa área, pois é de onde a informação sobre o cliente vem com maior precisão. "Cansei de ver situações nas quais a empresa tinha uma estrutura parruda por trás, mas uma frente de loja deficiente", revela o executivo.

Mobilidade

Uma tendência inevitável não só para 2012, mas ainda para os próximos anos, é a inclusão de dispositivos móveis de forma definitiva no Varejo. Uma delas é o RFID (do inglês "Radio-Frequency Identification"), tecnologia que deverá substituir o código de barras para dar maior precisão e agilidade na movimentação de mercadorias. "A cada ano, há um barateamento das etiquetas e antenas. Ele já está andando mais forte em logística e estoque, mas na frente de loja ainda é tímido", afirma Eduardo Terra.

Já o NFC (sigla em inglês para "Comunicação por Proximidade de Campo"), permite a utilização de celulares para realizar pagamentos, também garantindo uma flexibilidade e rapidez ao processo, principalmente o de alto giro. "Ele já é utilizado em táxis e pedágios em Nova York e traz uma solução para processar meio de pagamento eletrônico com velocidade e custo básico", diz. Por esse lado, no entanto, há também a dependência de fabricantes de aparelhos introduzirem os dispositivos aos consumidores no mercado brasileiro.

Ainda assim, os tablets e smartphones atuais já dispõem de aplicativos que permitem a interação com o consumidor. "Pelo menos 80% dos varejistas com operações de e-commerce têm projetos para levar a loja ao mobile commerce", estima o vice-presidente do Ibevar. Outro uso é como instrumento de trabalho nas empresas do setor. Com ele, é possível acessar informação e gerar automação, transformando-o em um coletor de dados, garantindo maior agilidade.

Finalmente, Terra acredita em um grande salto da utilização de redes sociais para o comércio eletrônico. "Com iniciativas principalmente pelo Facebook, temos o caso do Magazine Luiza, que começou muito bem com o projeto “Magazine Você” e gerou um grande insight para quem está desenvolvendo soluções", diz. "Este ano já veremos isso virando realidade", finaliza, ressaltando o potencial do social commerce. Dessa forma, não vão faltar oportunidades para inovações em 2012 no Varejo - só depende dos investimentos agora.

-Referência: Decision Report

7 Dicas Para Você Se Tornar Um Bom Empreendedor

2011-12-16T07:00:00.001-08:00

Um bom empreendedor precisa ter iniciativa para criar um novo modelo de negócio, já que o empreendedorismo é uma característica do administrador que tem com objetivo o sucesso

Referência: www.administradores.com.br

Cada vez mais pessoas estão concretizando o sonho do próprio negócio. Em 2010, foram constituídas 1.370.464 empresas, o que revela um crescimento de 101% em relação a 2009, segundo dados do Departamento Nacional de Registros do Comércio (DNRC) da Secretaria de Comércio e Serviços (SCS) do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC)

No entanto, apesar desse crescimento no número de negócios próprios, nem todas as pessoas sabem o que é preciso para se tornarem boas empreendedoras e, assim, se manterem no mercado. Não adianta, por exemplo, a vontade de trabalhar sem que se saiba usar a criatividade, ou disciplina na execução de tarefas sem um bom diálogo com os funcionários.

Para o empresário Rogimar Rios, "um bom empreendedor precisa ter iniciativa para criar um novo modelo de negócio, já que o empreendedorismo é uma característica do administrador que tem com objetivo o sucesso".

Além disso, o empresário dá outras dicas para quem quer se tornar um bom empreendedor. Confira:

1. Saiba lidar com personalidades desafiadoras. Ouça-as com o coração e com os olhos, não somente com os ouvidos.

2. Tenha determinação e disciplina. Anote idéias e faça seu planejamento com dia, hora e local em que tudo deverá acontecer.

3. Seja inteligente, saiba usar o seu pensamento a seu favor. Seus pensamentos determinam a sua freqüência e seus sentimentos lhe dizem imediatamente em que freqüência você está. Quando se sente mal, você está na freqüência que atrai coisas ruins, prejudicando o alcance de suas metas.

4. Tenha meta e siga um método. Quando uma pessoa tem os dois, ela rompe barreiras.

5. Tenha fé, mas não deixe de agir para modificar a realidade. Vá do pensamento à ação.

6. Empreendedor deve encontrar, avaliar e desenvolver a oportunidade de criar algo novo.

7. Tire proveito do fracasso. Saiba usar a experiência sem sucesso em aprendizado.

A Importância do MBA nos dias de hoje

2011-12-09T09:15:00.000-08:00

Em meio à competitividade do mercado de trabalho, destaca-se quem tem experiência profissional e qualificação. Se utilizando dessa realidade, a indústria da especialização cria, dia após dia, cursos que nem sempre estão de acordo com o padrão exigido pelo MEC. Principalmente quando o assunto é MBA.

Aumentar o salário, atualizar-se, mudar de profissão, fazer contatos. Várias razões podem levar alguém a cursar uma pós-graduação. Quando se colocam as mãos no diploma, contudo, o cumprimento dessas metas depende de ter traçado um plano claro e de ter escolhido o curso apropriado. Em meio à intensa propagação de programas de pós e MBA (Master in Business Administration, especialização em administração), o planejamento de carreira ganha importância. Inchado, o mercado sinaliza para uma espécie de auto-regulamentação.

Acabou o tempo em que o título era sinônimo de promoção automática.

Mesmo não sendo um diferencial absoluto, para Márcio Miranda, presidente da Towsend Consultoria, diz que “a pós ainda traz mais vantagens que o MBA”.

Esses cursos têm como principais alvos os executivos que visam ampliar seus conhecimentos em técnicas de administração. Geralmente, esse grupo de profissionais não possui a disponibilidade de tempo para estudar fora ou mesmo, fazer o mestrado, que tem duração média de 4 anos.

As principais áreas de MBA são Marketing, Varejo, Executivo e Finanças.

O Master in Business Administration, como o próprio nome diz e de acordo com as normas de regulamentação, deve ser uma escola de gestão empresarial voltada para o aluno que tem experiência profissional suficiente para viver em sala de aula as temáticas referentes ao trabalho do executivo.

O mestrado profissional enquadra-se praticamente no mesmo segmento em que alguns cursos de especialização ou então os conhecidos MBAs buscam oferecer a profissionais já atuantes um aprofundamento na sua formação. No entanto, há diferenças importantes entre uns e outros que não podem ser ignoradas. Os cursos de especialização ou MBAs são classificados como pós-graduação lato sensu, e o mestrado profissional é um curso stricto sensu.

Como a legislação brasileira exige que as instituições de ensino superior tenham em seu corpo docente mais de metade dos professores com grau mestre ou doutor, as instituições têm exigido ao menos o título de mestre de seus professores. Porém na parte prática da formação do aluno, os dois tipos de cursos são equivalentes: O conteúdo dos MBAs como conhecemos no Brasil não é tão diferente do mestrado profissional. Porém a legislação brasileira não prevê que cursos de MBA realizados por instituições que não sejam universidades, etc., possam ser qualificados como mestrados. Os mestrados profissionais na área de Administração são os verdadeiros MBAs na acepção americana do termo. Na acepção brasileira, os MBAs não passam de cursos de especialização, não dão diploma, dão certificado.

Por outro lado, o MBA também tem seus diferenciais: "O MBA pode enfocar uma série de segmentos que o mestrado profissional não permitiria até pela própria legislação vigente. No MBA profissional, é exigido um trabalho de conclusão de curso, não na forma de uma dissertação, porque isto é algo que tem de ser feito individualmente, mas sim ele deve ser feito em grupo. Mas existe também o cuidado de exigir que o tema do trabalho de conclusão de curso seja de total aplicabilidade ao dia a dia dos profissionais que estão envolvidos” segundo Márcio Miranda.

Referência: Administradores.com.br

Salário aumenta até 156% para graduados

2011-09-30T13:09:00.001-07:00

Matéria veiculada no jornal Destak, edição São Paulo, dia 28/9/2011.

Criatividade é cada vez mais exigida no mercado

2011-09-28T11:10:00.000-07:00

Estágio remunerado na EMTU

2011-09-27T07:53:00.001-07:00

Oportunidade de estágio para estudantes na EMTU.

O Treinamento e o Perfil ideal das secretárias nas clínicas e consultórios médicos – Eduardo Terra

2011-09-27T07:40:00.000-07:00

Cada vez mais as mudanças na economia brasileira, a maturidade do novo consumidor, o acirramento da concorrência, pressionam os profissionais da saúde a buscarem caminhos em busca da excelência no atendimento aos seus pacientes.

Neste cenário, se inicia um processo de procura por soluções que possam trazer os resultados esperados no atendimento. Uma das soluções mais utilizadas é o treinamento de toda a equipe de atendimento, com foco principal na secretária que tem o primeiro e o últimos contato com todo paciente.

A cada dia que passa, notamos mais e mais programas de capacitação e desenvolvimento de pessoas na saúde, alguns com sucesso, outros nem tanto.

Muitas vezes o resultados de um programa de treinamento para a equipe de uma clínica ou consultório , não dependem somente da qualidade do curso ou do instrutor, ás vezes o problema é um pouco mais sério.

Durante estes últimos anos, eu tenho notado programas de treinamentos realizados para profissionais sem o mínimo perfil para trabalhar com saúde com no atendimento de pacientes. Neste caso, estamos tentando “tirar leite de pedra”. Sem algumas premissas básicas no perfil, principalmente ligadas às atitudes das pessoas, não há treinamento no mundo que resolva. Não iremos conseguir desenvolver características como iniciativa, proatividade, gostar de pessoas, entre outras coisas.

Com tudo isto, fica evidente a importância de que antes da decisão da realização de um programa de treinamento, uma cuidadosa análise do perfil dos futuros treinando deve ser feita. Em diversas situações de uma “teórica” demanda por treinamento, eu acabei diagnosticando um problema que vinha um pouco antes, problemas no perfil. Depois de ajustado este perfil, aí sim os programas de treinamento passam a fazer sentido.

Mas depois de resolvido o problema do perfil, restam ainda dúvidas de como otimizar os recursos em treinamentos. É comum escutar de um médico: “.. E se eu treinar e preparar a minha secretária e ela for embora “ e então eu tenho respondido “ .. E se você não treinar e ela ficar..”

Com todas estas dúvidas, fica como final deste artigo um roteiro simples para que os erros nos programas de treinamento sejam minimizados: As cinco perguntas que estruturam um treinamento.

Quem eu irei treinar – Quais as pessoas envolvidas, nem gente de mais, nem de ,menos.

Quando irei fazer isto – Em que data, horário eu vou realizar o programa

Quanto de treinamento – Que carga eu vou dar de cursos , mais uma vez , nem mais, nem menos

Quem irá treinar – A escolha do instrutor é essencial, um erro aqui pode jogar tudo fora

Aonde eu vou fazer o treinamento – local, na empresa, fora , etc.

O que – Quais os cursos, quais os pontos trabalhados.

Eduardo Terra é professor dos cursos de MBA e Pós Graduação da FIA e do curso de MBA Economia e Gestão da Saúde – UNIFESP. Atua como Consultor de Empresas na área da saúde, é Sócio-Diretor da Tela Comunicação e Propaganda e Diretor Geral da UBS – União Business School.

- Referência: Empreendedoresaudade.com.br

Gestão por processos: burocracia ou busca por melhores resultados?

2011-09-21T08:32:00.000-07:00

Quando se fala em mapeamento e melhoria de processos, é necessário desmistificar o paradigma da burocracia, pois os próprios profissionais da área de Processos, na sua maioria, ficam mais preocupados em documentar os processos ao invés de implantar uma sistemática de gestão alinhada com a estratégia, que auxilie na execução da mesma e, principalmente, que alcance os resultados esperados pela empresa.

A principal pergunta que deve ser feita é: "Para que estamos implantando este modelo?".

E uma das respostas está na necessidade de a empresa atingir continuamente bons resultados ao longo do tempo, e isso não ocorre sem ter conhecimento e uma boa governança sobre os processos que suportam a produção dos produtos e serviços vendidos por ela.

Os benefícios da Gestão por Processos são inúmeros, entre eles podemos citar alguns como:

- Auxilio para implementação da estratégia organizacional;

- Ganho de flexibilidade organizacional, eliminando muitas vezes trabalhos manuais e retrabalhos;

- Facilita a gestão do conhecimento organizacional;

- Reduções de tempo, custos e erros na execução das atividades;

- Tomada de decisão baseada em fatos e dados;

- Análise clara dos impactos que uma mudança pode provocar:

- Atribuição clara de responsabilidades.

Porém, para chegar a estes resultados, é necessário um caminho longo, e que deve, impreterivelmente, ter o apoio total da alta administração. Todos na empresa precisam enxergar o valor das mudanças, de que propor melhorias trará reconhecimento e não punições.

Para implantar este modelo, os prinicipais passos para a implantação da Gestão por Processos são:

- Definir a cadeia de valor, ou seja, quais os processos que suportam o negócio da empresa;

- Dentro da cadeia de valor definir os Processos Chave, aqueles vitais para o sucesso da empresa;

- Definir o processo atual, expectativas dos clientes, propósito, visão e KPIs;

- Se necessário, propor novo processo (Redesenho de Processo);

- Definir matriz de responsabilidades;

- Aplicar matriz de maturidade e definir metas de evolução;

Para os KPIs: Identificar métricas, definir metas, determinar baseline, garantir acuracidade na apuração dos indicadores e garantir análise critica;

Implantar ferramentas de gestão (Gestão a vista, rituais de análise critica, como por exemplo, reuniões de resultado, análise de causas, definição e acompanhamento dos planos de ação e reports de resultados).

Muito importante: Revisar os processos, no mínimo anualmente, com o plano de estratégico, para garantir alinhamento com as estratégias da empresa.

Posso afirmar, com base em minha experiência, que vi tentativas fracassadas de implantação deste modelo, mas muito mais por erro de estratégia dos responsáveis pela implantação, do que pela complexidade que este trabalho representa, mas também vi muito mais casos de sucesso quando o foco era resultados melhores, e não simplesmente ter um book de processos com fluxos desenhados.

Podemos perceber que a forma como utilizamos as práticas de gestão, quaisquer que sejam elas, é que faz com que consigamos atingir os resultados ou não, e também a aderência das pessoas na sua utilização e a perenidade ao longo do tempo.

As pessoas, em sua maioria, não gostam de mudanças, então, como dissemos antes, elas têm que perceber valor neste modelo, e é com o viés de resultado que devemos nos preocupar quando estivermos implantando ou simplemente trabalhando com Gestão por Processos.

- Referência: Administradores.com

Executivos da geração Y têm salário 23% menor

2011-09-21T07:16:00.000-07:00

Profissionais da geração Y, nascidos entre 1978 e 1999, crescem na carreira em curto prazo, mas a proporção dos salários não é a mesma. É o que diz pesquisa da consultoria Mercer, que comparou a remuneração e benefícios dos funcionários de 380 empresas do país.

A diferença salarial entre os baby-boomers (nascidos entre 1946 e 1964) e de profissionais da geração X (nascidos entre 1965 e 1977) chega a uma média de 11%. Esses últimos ganham, em média, 13% a mais que os jovens. Em todos os níveis profissionais, os baby-boomers ganham 23% a mais que os profissionais da geração Y.

Confira abaixo a tabela com a remuneração de acordo com a geração:

Cargo	Baby-boomers	Geração X	Geração Y
Presidentes	R$ 68.397	R$ 45.505	-
Diretores	R$ 36.677	R$ 32.189	R$ 28.903
Gerentes Senior	R$ 19.593	R$ 17.961	R$ 15.274
Gerentes	R$ 12.864	R$ 11.733	R$ 10.291
Sup/Coord/Esp	R$ 9.483	R$ 8.373	R$ 7.264
Profissionais	R$ 4.129	R$ 3.161	R$ 2.168
Operacionais	R$ 2.158	R$ 1.727	R$ 1.320

Fonte: Consultoria Mercer

Gasto com estudante até ensino médio cresce 121%

2011-09-15T09:09:00.000-07:00

- Referência: Jornal Metro / SP - 14/9/2011

Brasileiros são os que mais pretendem contratar no quarto trimestre

2011-09-14T13:37:00.000-07:00

Os empregadores brasileiros estão otimista no que diz respeito à contratação para o último trimestre deste ano.

De acordo com pesquisa divulgada nesta terça-feira (13) pelo Manpower Group, em um total de 41 países, o Brasil é o que mais fortemente reporta planos de contratação, com 44% dos empregadores esperando aumentar a força de trabalho no quarto trimestre.

No geral, revela o levantamento, 36 dos 41 países pesquisados pretendem contratar. Além do Brasil, destacam-se Taiwan, Cingapura, Panamá, Nova Zelândia, Colômbia e Hong Kong.

O Manpower Group ouviu 65 mil empregadores de 41 países e território.

Setores
No Brasil, apenas 6% dos empregadores preveem diminuição nas contratações para o próximo trimestre, enquanto 49% não projetam nenhuma mudança neste sentido no período.

Diante deste cenário, os empregadores do setor de Administração Pública e Educação são os mais otimistas em relação às contratações de funcionários no quarto trimestre deste ano. Eles aparecem no topo da lista, com uma expectativa de 54%.

Na sequência, estão os segmentos de Finanças/Seguros e Imobiliário, com 49%, e Serviços, com 45%. “O crescimento impressionante dos negócios no Brasil, ainda que à sombra de instabilidades internacionais, é a razão por trás do otimismo dos empregadores brasileiros. A maioria continua confiante de que o desenvolvimento continuará num ritmo sustentável, o que será traduzido no crescimento dos empregos”, afirma o country manager da Manpower no Brasil, Riccardo Barberis.

A menor esperança de movimentação empregatícia se dá no setor de Agricultura, Pesca e Mineração. Para o quarto trimestre deste ano, a expectativa de contratação gira em torno dos 18%.

Indústria, Comércio, Construção e Transportes e Serviços Públicos aparecem com percentuais de 26%, 35%, 41% e 43%, respectivamente.

Análise regional
Considerando as regiões do Brasil, o estudo mostra que a estado de Minas Gerais e o estado de São Paulo destacam-se com as maiores expectativas para contratação no período analisado, com 41% e 40%, nesta ordem.

Em Minas Gerais e no Rio de Janeiro, os índices permanecem altos, em 38% para ambos. O estado de São Paulo aparece com 37%, um ponto percentual acima do último trimestre.

Rio de janeiro e Paraná aparecem a seguir, com taxas de 39% e 36%, respectivamente. Na cidade de São Paulo, a expectativa de contratação no quarto trimestre do ano ficou em 36%.

- Referência: Administradores.com

As 25 melhores empresas para crescer na carreira

2011-09-13T13:20:00.000-07:00

Lista divulgada neste mês pela rede social profissional, Glassdoor, lista as 25 melhores companhias internacionais que oferecem as melhores oportunidades para crescer na carreira. A consultoria norte-americana Boston Consulting conquistou o posto de melhor empresa seguida da concorrente Bain & Company. As duas companhias têm escritórios no Brasil, localizados na cidade de São Paulo.

Entre as vantagens destacadas por um funcionário da Boston, está o clima de cooperação na empresa e os colegas de trabalho. Outro executivo afirma que as portas estão sempre abertas na consultoria, apesar do trabalho intenso.

O site internacional organizou a lista de acordo com o feedback dos funcionários das empresas. Cada funcionário respondeu uma pesquisa com 20 perguntas com relação ao ambiente de trabalho, inclusive sobre liderança, comunicação, motivação e oportunidades de carreira.

Em um ano, mais de 150 mil profissionais deram notas para o grau de satisfação de trabalhar na companhia de acordo com as oportunidades para crescimento e progressão na carreira.

Confira abaixo as dez melhores empresas:

Posição	Companhia	Sede
1	Boston Consulting	Boston, Ma
2	Bain & Company	Boston, MA
3	McKinsey & Company	Nova York, NY
4	Keller Williams	Austin, TX
5	Nestlé Purina PetCare	Saint Louis, MO
6	Accretive Health	Chicago, IL
7	Edelman	Chicago, IL
8	Sheetz	Altoona, PA
9	Facebook	Palo Alto, CA
10	Goldman Sachs	Nova York, NY

- Referência: Exame.com

Trainee: disputa está cada vez mais difícil

2011-09-12T11:28:00.000-07:00

Matéria publicada no jornal Destak, edição de São Paulo, dia 12/09/2011.

Como trabalhar nas empresas dos sonhos dos brasileiros

2011-09-06T11:27:00.000-07:00

A prata da casa está valendo ouro. Segundo pesquisa da consultoria Universum, que ouviu quase 19 mil alunos de mais de 70 universidades, das 15 empresas dos sonhos de estudantes brasileiros, 9 são nacionais. O ranking foi formado com a soma das cinco primeiras opções de alunos de seis áreas: Comércio e Negócios; Engenharias; Ciências Naturais; Humanidades, Artes e Educação; Direito; e Tecnologia da Informação.

Para Bruna Azevedo, ex-trainee da Braskem, estar numa empresa brasileira ajuda na ascensão. “Você fica perto dos CEOs”, diz ela, hoje analista de investimentos. “Tenho orgulho de fazer parte deste momento do País”, diz a consultora de gestão de marca do Itaú-Unibanco Mariana Ribeiro. “Trabalhar em empresa estrangeira não é mais sinônimo de glamour.” Uma vantagem das brasileiras é a oferta de vagas de trainee. Das 9 ranqueadas, 5 têm esse tipo de seleção: Vale, Ambev, Odebrecht, Gerdau e Grupo Abril. Das top estrangeiras, só a Nestlé tem essa porta de entrada.

AES Brasil
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.aesbrasil.com.br/ até 16/9
Duração do curso: 2 anos

ALL
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.alltrainee.com/ até 2/9
Duração do curso: 1 ano

Ambev
Vagas para trainee e estágio
Bolsa: R$ 4.300 (trainee) não divulgado (estágio)
Inscrição: http://www.traineeambev.com.br/ até 28/08 / http://www.estagioambev.com.br/ até 02/09
Duração do curso: atpe 2 anos (estágio); 10 meses (trainee)

Andrade Gutierrez
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.traineeag.com.br/ até 31/8
Duração do curso: 18 meses

Apple
Vagas para estágio ou trainee: não tem
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.apple.com/
Duração do curso: não divulgado

Banco do Brasil
Vagas para estágio e concurso público
Bolsa: R$ 332,97
Inscrição: Os estudantes são requisitados junto aos agentes de inscrição conveniados, como o CIEE, por exemplo
Duração do curso: 6 meses a 2 anos

Brasil Foods
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.brasilfoods.com/geracaobrf até 8/9
Duração do curso: 2 anos e 10 meses

Bosch
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: R$ 11 por hora (estágio) e R$ 5.100 (trainee)
Inscrição: http://www.bosch.com.br/ até 31/8 (estágio) até 4/9 (trainee)
Duração do curso: até 2 anos (estágio) 2 anos (trainee)

Braskem
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: não divulgado (estágio); R$ 4.600 a R$ 4.800 (trainee)
Inscrição: http://www.jovensbraskem.com.br/ até 29/8 (trainee)
Duração do curso: até 2 anos (estágio); 1 ano e meio (trainee)

C&A
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.cea.com.br/ de 1 a 30/9
Duração do curso: 15 meses

Camargo Corrêa
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.camargocorreajp2012.com.br/ até 31/8
Duração do curso: 2 anos

Citibank
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: R$ 1.250 (estágio) a R$ 3.900 (trainee)
Inscrição: http://www.citibank.com.br/ até 5/9
Duração do curso: até 2 anos (estágio); 1 ano (trainee)

Dell
Vagas para estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: mailto:www.recrutamento@dell.com ao longo do ano
Duração do curso: até 2 anos

Dow Brasil
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.trainnedowbrasil.com/ até 18/9
Duração do curso: 9 meses

Eletrobrás
Vagas para estágio
Bolsa: de R$ 517 a R$955
Inscrição: http://www.eletrobras.com/ ao longo do ano
Duração do curso: até 2 anos

Ferrovia Centro-Atlântica (FCA)
Vagas para trainee
Bolsa: R$ 4.200 mil
Inscrição: http://www.traineefca.com.br/ até 12/9
Duração do curso: de 6 meses a 12 meses

Gafisa
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: de R$ 380 a R$ 1550 (estágio); R$ 4 mil (trainee)
Inscrição: http://www.gafisa.com.br/ até 30/9 (estágio) e 25/8 (trainee)
Duração do curso: de 18 meses a 2 anos (estágio); 1 ano (trainee)

GE
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.ge.com/br até 31/9
Duração do curso: até dois anos

Gerdau
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.traineesgerdau.com.br/ até 04/09/2011
Duração do curso: 2 anos

GM
Vagas para estágio
Bolsa: não divuga
Inscrição: www.gruponovavisãohumana.com.br/programaestagio/2012 até 31/8
Duração do curso: de 1 a 2 anos

Google
Vagas para estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: google.com/jobs
Duração do curso: não divulga

Grupo Abril
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.abril.com.br/trabalheconosco até 31/8
Duração do curso: 1 ano e dois meses

Grupo CCR
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.ciadetalentos.com.br/ccr até 5/9
Duração do curso: 8 meses

Henkel
Vagas para estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.henkel.com.br/carreira até 18/9
Duração do curso: até 2 anos

HP
Vagas para estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.hp.com/go/jobs ao longo do ano
Duração do curso: até 2 anos

IBM
Vagas para Estágio
Bolsa: até R$ 1.050
Inscrição: www.ibm.com/br/estagio
Duração do curso: 6 meses a 1 ano

Icatu Seguros
Vagas para estágio
Bolsa: R$1.000
Inscrição: http://www.icatuseguros.com.br/ a partir de setembro
Duração do curso: até 2 anos

Indústrias Romi
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: e-mail para trainees@romi.com até setembro
Duração do curso: 2 anos

Intel
Vagas para estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.intel.com/jobs/brazil/
Duração do curso: não divulgado

International Paper
Vagas para trainee e estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.internationalpaper.com.br/jovenstalentos até 29/8 (trainee) ao longo do ano (estágio)
Duração do curso: 1 ou 2 anos (estágio) 2 anos (trainee)

Itaú-Unibanco
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.itau.com.br/programas até 9/9 (trainee) e o ano todo (estágio)
Duração do curso: não divulgado (estágio); 1 ano (trainee)

Johnson & Johnson
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.ciadetalentos.com.br/jnj até 12/9
Duração do curso: 2 anos

Natura
Vagas para trainee
Bolsa: R$ 3.800
Inscrição: www.jovenstalentosnatura.com.br
Duração do curso: 2 anos

Nestlé
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.nestle.com.br/ até 11/9
Duração do curso: 2 anos

McDonald’s
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.mcdonalds.com.br/
Duração do curso: 3 meses

Microsoft
Vagas para estágio
Bolsa: não divulgado
Inscrição: careers.microsoft.com
Duração do curso: até 2 anos

Petrobrás
Vagas para estágio e concurso público
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.petrobras.com.br/

Philip Morris
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.traineephilipmorris.com.br/ até 23/9
Duração do curso: 1 ano

OAS Empreendimentos
Vagas para trainee
Bolsa: R$ 4.800,00
Inscrição: http://www.oasempreendimentos.com/ durante o ano todo
Duração do curso: 1 ano

Odebrecht
Vagas para estagiário e trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.odebrecht.com.br/jp2012 até 31/8
Duração do curso: 1 a 2 anos

Oi
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.oi.com.br/euquerotrabalharnaoi
Duração do curso: 2 anos

Procter & Gamble Brasil
Vagas para estágio
Bolsa: de R$ 800 a R$ 1.600
Inscrição: http://www.recrutamentopg.com.br/ durante o ano todo
Duração do curso: até 2 anos

Rede Globo
Vagas para estágio
Bolsa: R$650 até R$1.100
Inscrição: www.redeglobo.com.br/bancodetalentos até setembro
Duração do curso: 6 meses a 2 anos

Riachuelo
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.riachuelo.com.br/ a partir de outubro (estágio) e até 11/9 (trainee)
Duração do curso: 1 ano (estágio) de 1 ano a 1 ano meio (trainee)

Siemens
Vagas para estágio
Bolsa: de R$ 978 a R$1.472
Inscrição: www.siemens.com.br/siemensprocura até setembro
Duração do curso: de 1 a 2 anos

Shell
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: de R$ 1.250 a R$ 1.875 (estágio); não divulgado (trainee)
Inscrição: www.vagas.com.br/estagioshell (estágio) até 6/9 e não divulgado (trainee)
Duração do curso: até 2 anos (estágio); não divulgado (trainee)

Souza Cruz
Vagas para trainee
Bolsa: R$ 4.216 (inicial) a R$ 7.160 (19.º mês)
Inscrição: http://www.souzacruz.com.br/ até 31/8
Duração do curso: 2 anos

Tecnisa
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://rh.tecnisa.com.br/ até 31/8
Duração do curso: 18 meses

Tigre
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.tigre.com.br/ até 15/9
Duração do curso: 1 ano (trainee)

3M
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.3m.com.br/recrutamento até 31/8
Duração do curso: 1 a 2 anos

Unilever
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: http://www.unilever.com.br/ até 5/9
Duração do curso: 1 a 2 anos (estágio); 3 anos (trainee)

Vale
Vagas para estágio e trainee
Bolsa: R$ 4.600 (trainee) e de R$ 600 a R$ 900 (estágio)
Inscrição: www.vale.com/oportunidades a partir de 19/9 (estágio)
Duração do curso: 1 a 2 anos (estágio) 18 meses (trainee)

Volkswagen
Vagas para trainee
Bolsa: não divulgado
Inscrição: www.vw.com.br/trainee2012 até 28/8 (trainee)
Duração do curso: 1 ano e meio

Votorantim
Vagas para trainee
Bolsa: R$ 4.700
Inscrição: http://www.traineesvotorantim.com.br/ até 12/9
Duração do curso: 1 ano e meio

- Referência: Estadão.com

Estudante vai se formar arquiteto após abandonar psicologia e biologia

2011-09-02T11:48:00.000-07:00

Este mês o capixaba Conrado Carvalho, de 27 anos, vai se formar em arquitetura. O diploma no curso superior é o final feliz de uma busca intensa para descobrir a carreira que ele mais gostava. Conrado fazia faculdade de psicologia, mas descobriu, no meio do curso, que não era o que queria. Largou a faculdade e foi fazer biologia. Desistiu novamente. Até que o estudante encontrou na arquitetura a sua realização.

A saga de Conrado se repete com diversos universitários que mudam de curso de um período para o outro. E será que existe explicação para isso? O futuro arquiteto tem a resposta na ponta da língua. “Quando ingressamos para o mundo dos estudos, na hora de escolher a profissão que nos acompanhará pelo resto das vidas, estamos muito novos e não sabemos como será o mercado de trabalho", avalia.

Conrado conta que na faculdade se sentia um estranho no meio dos futuros psicólogos. "Não temos perspectiva profissional e quando sentamos na sala de aula percebemos que estamos sobrando em meio a tanta gente, que, de cara, se identificou com o curso. Poucos tem a atitude de mudar, como eu tive duas vezes”, contou o jovem, que viu na arquitetura um futuro promissor.

Situação semelhante aconteceu com o capixaba Antonio Franzosi, de 22 anos. Em 2008, começou o curso de publicidade e propaganda na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), conseguiu levar o curso até o terceiro período, mas já sabia que não conseguiria chegar ao fim. “Desisti do curso por uma única razão: dinheiro. Comecei a perceber que faculdade demandaria tempo e muito estudo. Vi que eu não gostava de estudar e já que o jeito era esse, estudaria um curso que me desse um excelente retorno financeiro”, desabafou Franzozi.

O universitário procurou o consolo financeiro no curso de engenharia civil. Ele já está no quarto período e se diz confiante com a mudança. “Quando alguém mostra estar desconfortável com a faculdade escolhida, sou o primeiro a dar apoio. Se está infeliz com o curso, é melhor mudar da água para o vinho a se arrepender com o curso depois de concluído, a sensação deve ser pior”, disse o universitário.

Segundo a especialista em recursos humanos Virna Vivas Ribeiro Surerus, na hora da escolha, alguns estudantes não tem o autoconhecimento suficiente para tomar uma decisão. Nesta hora, um teste vocacional pode ajudar. "O teste pode contribuir mas não dá nenhuma garantia de escolha certa. Se entrou no curso e não está gostando, é melhor parar do que se arrepender quando já estiver tentando ingressar no mercado de trabalho. A frustração vai ser pior", disse.

- Referência: G1

Grupo EBX anuncia programa de estágio com vagas para Administração

2011-08-31T11:46:00.000-07:00

O conglomerado de empresas EBX, pertencente ao empresário Eike Batista, anunciou a abertura de inscrições para o programa de estágios. Os interessados têm até o dia 11 de setembro para formalizar a participação no processo seletivo através do hotsite do programa. As vagas disponíveis são para o estado do Rio de Janeiro.

As oportunidades são para alunos do nível superior de 18 áreas: Tecnologia da Informação, Engenharia de Produção, Engenharia Civil, Administração, Ciências Contábeis, Arquitetura, Engenharia de Petróleo, Ciências Econômicas, Comunicação, Geologia, Engenharia Naval, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia Química e Direito.

Para participar, os estudantes devem ter previsão para conclusão do curso entre dezembro de 2012 e dezembro de 2013. Para alunos do curso de Direito, especificamente, a conclusão pode estar prevista para dezembro de 2014. O processo seletivo inclui provas online de inglês, raciocínio lógico e conhecimentos gerais, além de dinâmicas de grupo e entrevistas com os gestores do Grupo EBX.

Para o estágio de 6 horas/dia, os benefícios são de bolsa-auxílio no valor de R$ 1.050,00 (mil e cinquenta Reais), vale-transporte e vale-refeição. Já para o estágio de 4 horas/dia, a bolsa é de R$ 750 (setecentos e cinquenta Reais) e vale-transporte

'Tenho pós-graduação em teste vocacional', diz vestibulando indeciso

2011-08-31T11:25:00.000-07:00

O estudante Leopoldo Henrique Vieira Marcelino, de 18 anos, não sabe onde colocar o X na ficha de inscrição do vestibular: direito, comunicação, medicina ou odontologia? “Difícil. Passei todo o ano do pré-vestibular tentando decidir isso e até hoje não consegui”, afirma.

O tempo agora é curto, pois, em setembro, vence o prazo para o candidato se decidir sobre o vestibular da maior universidade mineira, o da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). No ano passado, Leopoldo começou a buscar ajuda profissional para escolher a carreira e, desde então, tem se dedicado muito a outra tarefa difícil: autoconhecimento.

Até o fim do ensino médio, cursado em Campos Gerais, no Sul de Minas, Leopoldo sabia que era um estudante dedicado e que poderia se beneficiar disso na universidade. “Eu era um estudante esforçado, que teria um futuro pela frente e teria capacidade de exercer alguma coisa que quisesse fazer, mas não sabia o quê”, responde e sorri.

Segundo Leopoldo, a influência da família não é muito forte, mas existe. “Minha mãe queria que eu fizesse medicina e o meu pai algo que tenha destaque”, conta. Para conseguir a resposta tão desejada, o estudante fez testes na internet, sessões com duas psicólogas no ano passado e participou de dois grupos de orientação profissional no curso pré-vestibular em que está matriculado. A busca assídua virou motivo de brincadeiras entre os amigos.

“Já cheguei a fazer nove testes na internet em um único dia”, conta. “De teste vocacional eu entendo, tenho até pós-graduação nessa área”, brinca. Leopoldo conta que os amigos dizem que vão colocar todas as opções escritas em papeizinhos para que ele retire um e decida o que cursar.

Deixando de lado as brincadeiras, Leopoldo encara suas preocupações. “Primeiro, a responsabilidade de uma escolha que vai ser para o resto da minha vida. Eu alio muito o meu prazer com o mercado de trabalho. Eu tenho que pensar no fator família, realização pessoal e no retorno financeiro”, enumera.

As orientações profissionais ajudam Leopoldo a reconhecer habilidade e aptidões. “A certeza que eu tenho é que gosto dessa relação interpessoal. Isso eu tenho certeza. Os resultados mostram que eu tenho aptidão para duas áreas [saúde e sociais aplicadas]”, disse. Outro recurso buscado pelo estudante foi assistir a aulas experimentais, isto é, se passou por aluno dos cursos de medicina e direito por um dia.

"Estou chegando num momento que já tenho muitas informações sobre mim mesmo, mas falta tomar um posição e, mesmo que isso tenha pontos positivos e negativos, eu vou ter que arcar com as consequências. Falta parar, tomar uma decisão e arriscar”, disse.

Se o vestibular fosse hoje, ele não estaria pronto. Ao ser pressionado, como se este fosse o último minuto para marcar o X, ele diz: “Não sei, precisa responder mesmo? Se eu tivesse que escolher agora, neste instante, eu faria um sorteio”, se decide.

- Referência: G1

Procura-se especialista em classes C, D e E

2011-08-26T12:46:00.000-07:00

A simples observação das notícias sobre a evolução do mercado brasileiro anuncia que cerca de 40 milhões de pessoas ascenderam à classe C beneficiadas pela estabilidade e crescimento econômico. A nova classe média é uma massa impressionante de novos consumidores, base da expansão dos investimentos daqueles que apostaram no fortalecimento da demanda interna.

Não é só isso. Os integrantes da D e E também despertam atenção como potenciais consumidores nesse plano cíclico de crescimento. A mobilidade tem consequência também em toda a estrutura social e política brasileira. Não entendo que a atual turbulência global possa reverter esse quadro até porque a demanda interna deve ser parte da soução que nos colocará fora da tormenta.

Qual a relação da sua carreira com a consolidação desse novo cenário?

Compreender o que se passa no mercado sempre foi o principal requisito para fazer carreira, só que, desta vez, não é uma questão somente de mercado (poder aquisitivo, preço ou distribuição). Depende de uma análise da nova realidade social e econômica, acompanhada da compreensão de um comportamento específico que tem variações de comunidade para comunidade, de bairro para bairro, de cidade para cidade e de região para região.

As empresas demoraram um tempo para reconhecer que precisavam preparar suas estruturas internas para compreender o funcionamento das aspirações desses novos consumidores.

Novas funções foram criadas e continuam a surgir nas áreas comercial, de produção, de logística, marketing e recursos humanos para atender as especificidades dessa demanda. Tive a oportunidade de vivenciar o início dessa “revolução” corporativa quando os primeiros passos eram dados pelas empresas nessa direção.

Posso assegurar que há aqui uma nova região a ser desbravada e as empresas procuram profissionais que saibam transitar nesse terreno trazendo bons resultados.

Não é o caso de oferecer a você um guia de como conhecer esse mercado, mas ofereço algumas constatações extraídas da minha experiência prática:

1. Independente da renda, esses consumidores procuram qualidade e marca;
2. O fluxo de caixa é semanal e não mensal;
3. O sistema de distribuição tem que ser adequado às possibilidades de acesso desses consumidores - os produtos vão até eles e não o contrário;
4. O marketing fala obrigatoriamente a linguagem deles;
6. Devem existir linhas de crédito para venda e compra (são bons pagadores);
7. Novos produtos que adquirem são símbolos de status (assim como nas classes A e B);
8. O seu modelo de negócio atual não serve e deve ser adaptado (embalagens, distribuição, recursos humanos, produção, etc.).

Sua vida profissional, nos próximos anos, dependerá de alguma forma da sua capacitação diante dessa realidade. Sua visão e conhecimento de sociologia, história e psicologia podem se tornar ferramentas fundamentais de trabalho cotidiano. É por meio delas que você pode mudar suas perspectivas pessoal e profissional.

O Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) quer incentivar empresas brasileiras a desenvolverem projetos de impacto social na chamada “base da pirâmide”. A instituição tem um orçamento de US$ 100 milhões para conceder crédito a empresas que têm entre seus clientes o público das classes C, D e E. “Não é filantropia nem responsabilidade social”, diz Luiz Ros, gerente do projeto batizado de “Oportunidades para a Maioria”.

Adote uma nova postura.

Levante-se da cadeira e saia da frente do computador. Conheça o consumidor in loco, conviva com as suas necessidades e participe da sua realidade. Entre no mundo dele. No final, será menos ar condicionado do escritório e mais “banho de realidade”, mas estou certo que vale a pena.

Conheci muitos profissionais que ocupavam posições intermediárias e que, com poucas perspectivas de sucesso, decidiram navegar nessa onda, que não se desfaz em espuma. Hoje ocupam posições de destaque em suas empresas.

- Referência: Época Negócios

Executivo faz MBA aos 47 anos para se atualizar sobre administração

2011-08-25T13:27:00.000-07:00

Flávio Gussoni, de 47 anos, acaba de finalizar uma pós-graduação para executivos, o MBA. O diretor comercial de uma multinacional da área de sistemas e componentes automotivos resolveu fazer o curso após sete anos longe dos estudos.

Flávio terminou uma graduação em marketing aos 40 anos. Na época, já gerenciava a área comercial da empresa em que trabalha há 27 anos, mesmo sem ter acabado o ensino superior. Havia abandonado o curso de engenharia industrial no último ano, quando tinha 25 anos. “Percebi que não era exatamente o que queria fazer”, disse Flávio.

Quando voltou ao curso superior, procurava conhecimento complementar nas áreas comercial e de marketing para poder crescer na empresa. O retorno aos estudos para fazer MBA teve outro foco. A ideia era entender toda a parte administrativa de uma operação e também conhecer outros profissionais. “O grupo era eclético, com diversas empresas. Você consegue ter uma ideia da realidade de cada uma delas. Tinha pessoas mais novas, o que traz um vigor diferente para o debate”, disse.

O executivo conta que entrou no curso, ministrado pela Fundação Dom Cabral, preparado para estudar bastante fora da sala de aula. “Simplesmente frequentar não vale a pena. Tem que se dedicar com bastante afinco.” Estudava à noite quase todos os dias, no fim de semana, e, às vezes, precisava encontrar tempo na agenda diária para fazer algumas atividades.

Satisfeito com o resultado, diz que o esforço foi recompensador. “Você consegue avaliar outras possibilidades de soluções de problema. Consegue entender como é que alguns mecanismos se movimentam em termos de administração, como é que uma empresa funciona. Acaba abrindo um pouco mais de horizontes do que aqueles processos que você vem fazendo normalmente.”

Agora, já planeja iniciar um curso de pós-MBA no final do ano. Passará uma semana nos Estados Unidos e depois continua os estudos no Brasil. “Nossa vida profissional está cada vez maior. Você sempre tem espaço para poder se dedicar aos novos conhecimentos."

Veja dicas para fazer pós-graduação:
Questione-se	Precisa fazer perguntas como: O que quero da vida? Por que quero fazer uma pós-graduação? O que fiz até agora? Que oportunidades tenho na empresa? Quero largar essa vida? Quero mudar de ramo? Quero fazer um curso rápido ou longo? Quero mudar minha maneira de ser ou quero mais uma ferramenta para trabalhar? Quero melhorar meu currículo, meu repertório, quero crescer na empresa ou voltar para o mercado de trabalho?
O que estudar	É preciso definir o que estudar. Tem de ser algo que faça sentido no projeto de carreira e de vida. Um profissional pode ver a necessidade de conhecimento especializado, para aproveitar uma oportunidade na empresa, ou de uma formação que traga conhecimentos mais amplos
Converse	Para conhecer o curso que pretende fazer e até a área em que quer se especializar, vale conversar com quem já faz o curso ou atua na área, para ver se não está iludido. Essa conversa também já ajuda para aumentar a rede de contatos, o networking
Vida acadêmica	Há ainda a opção de se direcionar à vida acadêmica, para isso, pode escolher uma pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), que tem uma ênfase maior na teoria
Agenda	O profissional deve arranjar espaço na agenda de forma sistemática e se preparar para readquirir ritmo de estudo. Isso exige disciplina e dedicação. É preciso estar preparado para se adaptar ao estudo formal, aos horários das aulas, das atividades, à entrega de exercícios e a encontros com colegas de grupo
Instituição	Por último, é preciso procurar uma boa instituição de ensino, saber qual é a metodologia de ensino usada
Finanças	Precisa planejar a parte financeira. Há empresas que pagam parte do curso
Certificado	É preciso ter convicção de que não quer só o certificado, mas sim ter um conhecimento que vai fazer diferença e pode ser um divisor de águas na vida e na carreira
Motivação	Tem que estar muito motivado para fazer e concluir o curso e ter objetivos claros
Dedicação	Ter claro o nível de demanda do curso para ver se tem condições de se dedicar

- Referência: G1

Executivos brasileiros têm os salários mais altos do mundo

2011-08-24T08:23:00.000-07:00

- Referência: Jornal Destak. Ed. São Paulo (22/08/2011)

Salário de profissionais de TI sobe 20% em 2011, diz Robert Half

2011-08-17T06:33:00.000-07:00

A alta demanda de setores como indústria, serviços e mercado financeiro por profissionais de TI (Tecnologia da Informação) fez com que a remuneração média dessa classe de funcionários crescesse 20% em 2011.

De acordo com a Robert Half, empresa de recrutamento especializado no mundo, os profissionais seniores são os mais valorizados, pois, além de terem conhecimento técnico, são colaboradores que já incorporaram o fato de que a tecnologia da informação é parte essencial dos negócios.

Salários mais altos
O levantamento da Robert Half, divulgado na última sexta-feira (12), fez uma comparação entre a média dos salários dos profissionais de TI entre o segundo semestre de 2009 e o primeiro de 2010 e a média observada nos salários entre o segundo semestre de 2010 e o primeiro de 2011.

Nessa área de atuação, o analista de negócios é visto como o profissional que melhor simboliza a consolidação da TI estratégica, uma vez que é responsável por traduzir as necessidades das linhas de negócios em projetos de TI e convencer diretores, por exemplo, com argumentos técnicos de que o projeto é necessário e viável.

A gerente da divisão de TI, Maria Paula Menezes, explica que os profissionais mais valorizados em termos salariais são aqueles que conseguem mesclar a excelência técnica com habilidades de negociação e comunicação. Essa mistura torna os profissionais capazes de integrar a TI com as linhas de negócios de uma empresa, justamente o que as empresas demandam.

Maria ainda afirma que o teto salarial de um analista de negócios no nível de entrada aumentou de R$ 5 mil para R$ 6,5 mil, na base de comparação da pesquisa.

Falta de profissionais qualificados
A pesquisa ainda constatou que profissionais especialistas de ERP (enterprise resource planning) também estão sendo bastante valorizados. As empresas buscam candidatos com profundo conhecimento técnico em sistemas como SAP, para preencher posições nos setores de automação dos processos e também em divisões como área financeira e fiscal.

A valorização desse tipo de recurso humano pode ser explicada, segundo Maria Paula, por conta da escassez de profissionais qualificados, em um ambiente em que a maioria dos que têm tal currículo opta pelo trabalho terceirizado.

Boa comunicação
Os aspectos técnicos são os requisitos básicos para preencher as vagas no setor de TI. No entanto, destacam-se aqueles candidatos que possuem habilidade em comunicação, jogo de cintura, boa capacidade de relacionamento, visão de negócios e atitude voltada à inovação.

Vale pontuar, segundo a Robert Half, que o conhecimento da língua inglesa é exigência para os que desejam uma carreira em empresas multinacionais no mercado brasileiro.

Também foi observado que os gerentes de TI estão em alta, com demanda elevada pelas empresas. A valorização salarial, no entanto, não foi tão acentuada.

A UBS oferece em parceria com a FEBRABAN o MBA Gestão de TI em Bancos e Instituições Financeira, para informações sobre este curso, acesse o site: http://www.mbanegociosbancarios.com.br/mbagestaoti.html e preencha a lacuna para seu sucesso.

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Estagiários recebem média de R$ 723 em 2011

2011-08-15T12:05:00.000-07:00

Estagiários recebem, em média, R$ 723 no Brasil em 2011, aumento de 5,8% em relação a 2010, de acordo com pesquisa realizada pelo Núcleo Brasileiro de Estágios (Nube). O estudante do curso de tecnologia em secretariado é o que recebe a maior remuneração, com bolsa-auxílio de R$ 1.167,31.

O estudo foi feito com 22.680 estagiários de diferentes níveis do país entre 10 de julho e 2 de agosto e revela a média de bolsa-auxílio paga por empresas de pequeno, médio e grande porte em 2011. Todos os participantes têm os contratos assinados de acordo com as regras da nova Lei do Estágio (nº 11.788/08).

A pesquisa aponta também uma diferença por conta do sexo: estagiários homens recebem, em média, R$ 770,51, um crescimento de 7,7% sobre 2010. Já as mulheres ganham menos, R$ 687,04, e o crescimento sobre o ano passado foi de 4,7%

A média de bolsa-auxílio geral é de R$ 723,00, registrando a ascensão de 5,8% em comparação ao ano passado. Segundo Carlos Henrique Mencaci, presidente do Nube, a melhora da bolsa-auxílio faz parte dao momento econômico do país. “Investir em um jovem, treiná-lo e capacitá-lo se torna um diferencial competitivo para as empresas. Com a maior oferta de vagas é necessário reter os melhores estagiários e, com isso, o estudante ganha com o incremento na remuneração”, diz. “As empresas procuram candidatos com domínio da língua portuguesa. Isso passou a ser um diferencial competitivo para quem quer garantir um lugar no mercado”, reforça Mencaci.

Quando é feita a separação, os estudantes de nível superior recebem média de R$ 816,76, com um aumento de 6,7% de 2010 para 2011. Já para o nível superior tecnólogo, o valor é de R$ 774,75, crescendo 10,3%. O ensino médio passou para R$ 447,61, 16,3% a mais, comparado ao ano passado. No nível médio técnico, a pesquisa registrou aumento de 8,5%, atualmente em R$ 561,79.

Depois do curso de tecnologia em secretariado, com a remuneração maior (R$ 1.167,31), vem o de ciências econômicas, com bolsa-auxílio de R$ 1.089,57. Na terceira posição vem engenharia, com R$ 1.053,40 - no ano passado, esse curso ocupava a primeira posição no ranking.

Conhecimento é a base do sucesso imobiliário

2011-08-15T10:41:00.000-07:00

Conhecimento como forma de defender a atuação do setor imobiliário. Esta é a fórmula do sucesso. Com base nessa premissa, o Secovi-SP desenvolve pesquisas e cursos para as várias áreas da indústria da construção civil e imobiliária, desde o loteador até o zelador e administrador de condomínios. Também foi a primeira entidade patronal a desenvolver uma universidade corporativa em maio de 2001.

Prestes a completar 10 anos de atuação, a Universidade Secovi forma somente no segmento de condomínios 500 alunos por ano e acaba de lançar o MBA em Financiamento e Negócios Imobiliários em parceria com a Abecip (Associação Brasileira das Entidades de Crédito Imobiliário e Poupança) e a UBS (União Business School).

Assim como os empresários sentem falta de trabalhadores capacitados para trabalhar nos canteiros de obras, as instituições financeiras percebem a falta de profissionais que entendam profundamente de crédito imobiliário.

Isso se explica porque o setor passou por longo período de estagnação, iniciado nos anos 1980, período de falta de crédito, curtos períodos de financiamento (de quatro a oito anos) e altos índices de inflação.

A partir de 1994, com o fortalecimento da moeda e o controle da inflação, teve início no País a instituição do crédito imobiliário. No final de 1999, os esqueletos do FCVS (Fundo de Compensação das Variações Salariais), gerados pelo Proer – medida governamental de auxílio aos bancos nacionais –, começaram a retornar ao mercado. Eram R$ 30 bilhões que voltariam em 100 meses, a conta-gotas. Hoje, esse montante representa 1/3 do que foi destinado pelos agentes financeiros em 2010.

O economista Sérgio Darcy, que no final do governo FHC era diretor de Normas do Banco Central, foi um dos grandes responsáveis por essa guinada no crédito imobiliário, junto ao então presidente do Bacen, Armínio Fraga. Para a retomada do crédito, houve efetiva participação dos empresários e dos bancos, ação que permitiu crescimento exponencial do mercado imobiliário e garantiu a retomada do setor.

Agora, os desafios de encontrar novas formas de recursos para o financiamento à produção e aquisição de imóveis, em virtude de uma possível escassez de fundos da poupança e do FGTS (Fundo de Garantia do Tempo de Serviço) daqui a dois anos, dependem de entendimento do setor.

E para dar conta de solucionar essa equação, vamos investir cada vez em educação.

- Referência: Blog RAC.

Mercado de crédito e cobrança tem oportunidades

2011-08-12T08:09:00.000-07:00

Dados do Banco Central do Brasil indicam que as operações de crédito do sistema financeiro atingiram 47,2 % do PIB (Produto Interno Bruto) em junho de 2011. É um reflexo da situação econômica do Brasil, que está em ascensão.

Segundo levantamento do Instituto GEOC (Gestão de Excelência Operacional em Cobranças), representante de um grupo de 18 empresas associadas com atuação em bancos, financeiras, administradoras de cartão de crédito, empresas de varejo e cobrança mercantil, todo mês há 400 vagas sem preenchimento no setor de crédito e cobrança no país.

Para cargos de nível médio há oportunidades para profissionais com formação superior na área de administração, direito, economia, marketing, comércio exterior. Para nível gerencial, há falta de profissionais da área de administração, que experiência em matemática financeira e gestão. De acordo com especialistas, o salário inicial varia de 4 mil a 6, 5 mil reais para gerentes.

Celso Grisi, diretor presidente do Instituto de Pesquisas Fractal afirma que com o crescimento do mercado, a carreira em crédito ficou interessante. Entretanto, a dificuldade para preencher as vagas está na qualificação do profissional. “São necessários cursos para preparar o profissional, ele não vem pronto. Precisa ter conhecimento em matemática e estatística, o que é bem difícil de se achar”, afirma.

“O ideal é que o profissional já tivesse alguma experiência. Para o cargo de gerência de operações, por exemplo, precisa ter experiência em liderança em gestão de pessoas e ter conhecimento de finanças bancárias”, explica Cláudio Kawasaki, vice-presidente do Instituto GEOC e presidente do conselho da Siscom. “E que saiba também como funciona uma nota provisória, protesto, busca e apreensão de notas”, completa.

Para trabalhar no mercado de crédito e cobrança, Valéria Borges, gerente executiva de relações humanas da Siscom diz que “o profissional precisa ler muito, ter uma cultura geral ampla. Precisa entender o mercado mundial, os concorrentes, estar bem atualizado. Ser uma pessoa de alto grau de persuasão e saber negociar”.

- Referência: Portal Exame

Guia de carreiras: administração de empresas

2011-08-09T13:22:00.001-07:00

Gerir a própria empresa ou a do empregador. Torná-la lucrativa e crescente. Ter planejamento e estratégia do negócio. Para ser um administrador de empresas é preciso, sim, entender sobre a área, o que o mercado quer e busca. Só que mais do que administrar uma empresa apenas com técnicas, um administrador tem que saber que, nos tempos de hoje, é preciso saber administrar pessoas.

É desse modo que Erimar Bergamo, diretor de loja da rede de home center Leroy Merlin, descreve o papel atual de um administrador, que é a profissão destacada pelo Guia de Carreiras, nesta terça-feira (16).

Formado em administração de empresas há 18 anos e pós-graduado em marketing, Bergamo diz que é importante saber trabalhar em equipe. “Para ser um administrador tem que entender da parte financeira, mix de produtos, noções de oferta. Tornar o negócio lucrativo. Mas é preciso manter o clima organizacional, de motivação e respeito às pessoas. Eu, como administrador, não dou resultado. Quem dá resultado são as pessoas que trabalham comigo”, afirma.

Segundo ele, é preciso manter o equilíbrio financeiro e a boa gestão de pessoas. “No passado, primeiro se olhava resultado e depois as questões do clima organizacional da equipe. Com a evolução dos negócios e a globalização, houve essa inversão, as pessoas passam a ser prioridade dentro das companhias”, afirma.

O diretor trabalha em uma unidade que faz parte de uma rede de lojas. Administra o negócio com uma equipe de 200 pessoas. São 12 gerentes ligados diretamente a ele, distribuídos por 14 sessões comerciais e três sessões de apoio, que incluem as áreas de caixa, logística e gestão da loja.

Dinâmico
Quem pretende trabalhar na área e ter diferencial precisa ser dinâmico, saber lidar com pessoas, ter ambição profissional e aderir aos valores da empresa. Erimar afirma que a profissão é generalista. Quem se forma em administração de empresas, além de trabalhar na parte administrativa de uma empresa, pode se especializar e atuar em outras áreas, como logística, marketing e até em bolsa de valores.

Os cinco primeiros anos após a formatura, segundo ele, são bastante importantes para nortear a carreira. “A empresa complementa o que se aprende na faculdade”, afirma. Segundo ele, somente o salário não deve ser levado em conta, já que a profissão pode oferecer ao empregado uma autonomia nos negócios.

O salário inicial de um administrador de empresas, em São Paulo, fica entre R$ 1.800 e R$ 2.000, de acordo com o Conselho Regional de Administração (CRA-SP).

Como a profissão abrange diversas outras áreas, profissionais formados em outros cursos, como economia e contabilidade, também podem atuar na função. Maurício Ramos é gerente comercial da empresa. Ele é formado em economia, mas diz que o trabalho que exerce é de um administrador. “Deveria ter me formado em administração, porque meu trabalho não deixa de ser de um administrador”, afirma.

- Referência: G1

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2011-08-08T13:38:00.000-07:00

Salários brasileiros atraem estrangeiros

2011-08-01T10:56:00.001-07:00

O Brasil está atraindo cada vez mais trabalhadores estrangeiros. Balanço do Ministério do Trabalho e Emprego mostra que, apenas no primeiro semestre do ano, 26,5 mil estrangeiros conseguiram autorização para trabalhar no país.

Na maioria, vistos temporários com validade de até dois anos. Aumento de 19,4% em comparação com 2010, quando foram emitidos 21,1 mil vistos para trabalhadores estrangeiros.

O país está recebendo, principalmente, portugueses, espanhóis, norte-americanos e trabalhadores dos países da América do Sul. Os profissionais vêm para ocupar vagas nos setores ligados à engenharia, infraestrutura e tecnologia, como construção civil, portos, petróleo e gás e tecnologia da informação.

Os estrangeiros também encontram oportunidades na área financeira, principalmente os especializados em contabilidade internacional, que enfrentam dificuldades para conseguir colocação no país de origem, em razão dos efeitos da crise econômica que atinge a Europa e os Estados Unidos.

A Consultoria Hays atua em 29 países e recruta executivos para empresas dos mais diversos segmentos. De acordo com pesquisa da consultoria, 80,4% das empresas do Brasil demonstraram a intenção de contratar.

Para César Rego, gerente da Hays em Curitiba, o número de estrangeiros dispostos a trabalhar no país reflete o crescimento da economia brasileira.

“Eles veem aqui a oportunidade de desenvolvimento profissional , para ganhar responsabilidade e visibilidade nas corporações. Além disso, a União Europeia e os Estados Unidos perceberam que a qualidade de vida aqui já está em padrões aceitáveis. Em alguns cargos, principalmente na área de financias, o executivo brasileiro já é mais bem remunerado”.

Segundo dados da Coordenação-Geral de Imigração, vinculada ao Ministério do Trabalho, órgão que concede os vistos de trabalho aos estrangeiros que querem trabalhar no Brasil, as cidades mais procuradas pelos estrangeiros são São Paulo e Rio de Janeiro.

O espanhol da cidade de Marbella Álvaro Torquemada, de 36 anos, é casado com uma brasileira. Formado em administração em 2009, ele terminou um curso de pós-graduação do tipo MBA (Master of Business Administration) no IE Business School, da Espanha.

Como o país europeu também sofre com a crise econômica internacional, Torquemada decidiu vir para o Brasil. “Vi que no Brasil teria mais oportunidades que na Espanha para o crescimento profissional”, disse ele.

Torquemada conseguiu emprego de gerente de consultoria em Sustentabilidade da empresa Eccaplan e mora na capital paulista há um ano e meio. Segundo ele, o processo para conseguir o primeiro emprego aqui foi demorado. Levou quatro meses e seis entrevistas.

Já a mulher dele, formada em publicidade e marketing, conseguiu emprego assim que chegou ao Brasil. “Hoje, os salários em São Paulo estão mais altos que na Espanha. Além do mais, já sou apaixonado pelo Brasil e adoro morar aqui ", disse Torquemada.

De acordo com César Rego, esse tipo de profissional qualificado que vêm para o Brasil traz práticas e tecnologias que ajudam a desenvolver e expandir a economia do país.

E a chegada de profissionais estrangeiros não diminui as chances dos brasileiros de conseguir se posicionar no mercado de trabalho. “É porque o Ministério do Trabalho determina que, para trazer alguns profissionais, é preciso comprovar que não existe essa mão de obra no país”, explicou o consultor.

- Referência: Portal Exame

Sem experiência, jovem deve se diferenciar

2011-07-19T11:59:00.000-07:00

Matéria publicada no jornal Destak, na edição de São Paulo, no dia 18 de julho.

Como chegar à mente do consumidor | Portal HSM

2011-07-13T07:08:00.000-07:00

Especialistas explicam como funciona a neurociência ligada ao marketing: emoções dominam lado racional na hora de decidir por um produto; outros profissionais consideram o neuromarketing algo fora da realidade

Se no passado, a prioridade era realizar as tradicionais pesquisas para diagnosticar as preferências do consumidor, hoje, com os avanços tecnológicos e atenção maior às emoções, a tendência, para muitos especialistas, é outra.

Em breve, haverá muito mais empresas alocando laboratórios de neuromarketing, como já fazem algumas multinacionais de bens de consumo e tecnologia, para entender o funcionamento da mente. Este entendimento vai desde as primeiras percepções até a tomada de decisão por determinado bem ou serviço. Por outro lado, há ainda profissionais que veem a ‘neurociência ligada ao marketing’ mais como ficção científica do que realidade.

No livro ‘Por Dentro da Mente do Consumidor’, o autor Philip Graves desvaloriza a importância das pesquisas, caracterizadas por ele como ‘falsa ciência’. Primeiro, porque muitas pessoas, segundo o especialista, não fazem o que respondem nos questionários. Depois, porque os dados refletem o retrato de um momento, ou seja, de um determinado grupo conforme as perguntas abordadas.

“Muito tem se falado e comentado a respeito desta nova ciência, o neuromarketing. Não diria que as pesquisas convencionais devem ser criticadas ou deixadas de lado, porém concordo que entender o consumidor é hoje um desafio e necessidade para qualquer empresa que queira sobreviver no mercado. Perguntar ao consumidor o que ele deseja pode ser perigoso, mas as pesquisas servem para indicar caminhos e minimizar erros. Acredito que as novas metodologias e técnicas utilizadas agregam muito”, diz o publicitário Richard Vinic, coordenador dos cursos de pós-graduação de Administração de Marketing, Gestão em Marketing de Serviços e Gestão em Vendas e Negociação da FAAP (Fundação Armando Alvares Penteado).

Segundo o professor, é importante não descartar modelos de pesquisa, cujo segredo é a interpretação dos dados coletados. “Não serei taxativo a ponto de afirmar (desqualificando) a importância das pesquisas convencionais”, diz. “Me identifico muito com os conceitos de neuromarketing. Entendo que seja uma realidade e não apenas uma moda. Cada vez mais teremos que ser multidisciplinares para fazer corretas leituras sobre o comportamento do consumidor: psicologia, antropologia e neurociência. Todas estas áreas do conhecimento darão uma importante contribuição”, complementa.

Estudos publicados pelo autor Martin Lindstrom, em ‘A Lógica do Consumo’, indicam que mais de 80% das compras são emocionais. Perguntar ao cliente o que ele quer retrata o momento e nem sempre a resposta efetivamente resulta em comportamento. “Acredito que, em breve, teremos mais empresas utilizando estas técnicas, inclusive com a alocação de laboratórios de neuromarketing. Algumas instituições de ensino e de pesquisa também tendem a adotar estas práticas”, afirma Richard.

Duas mentes

O consumidor lida o tempo todo com suas mentes para fazer escolhas, para tomar decisões ou construir significados: uma que pensa (lógica) e outra que sente (emocional). “E entre a decisão racional e a emocional, a segunda toma sempre a dianteira, pois somos movidos por emoção. As emoções alimentam a mente racional, que assume o papel de refletir e ajustar a frequência das emoções. Em síntese as duas operam de maneira integrada”, explica a especialista em Criatividade e Comportamento nas empresas, Fátima Jinnyat, professora dos programas de Pós-Graduação e MBA da FIA, FAAP e Unifesp.

Para exemplificar, Fátima recorda a história real de Phineas Gage, ferroviário australiano que viveu no século 19, apresentada no livro ‘O Erro de Descartes’, do neurocientista Antonio Damásio. Em 1848, tentando colocar explosivos com uma barra de ferro, processo que usava rotineiramente, algo deu errado e uma explosão fez com que a barra de ferro atravessasse a cabeça dele, ocasionando a perda de um dos olhos.

Surpreendentemente, Phineas sobreviveu e, a não ser pela deficiência visual, estava aparentemente normal e lúcido. Mas a personalidade do australiano foi mudando e se era conhecido como um homem trabalhador, educado e responsável, passou a destratar as pessoas e não avaliar as consequências de seus atos. Foi afastado do trabalho e morreu pobre uma década depois.

“Seu caso foi estudado pelos médicos, que notaram que uma área do seu cérebro ligada ao processamento das emoções havia sido comprometida. Este estudo foi considerado um marco para o entendimento da influência das emoções sobre a tomada de decisão, pois na falta delas a racionalidade fica à deriva. Associando este conhecimento à experiência do consumo, escolhemos marcas ou produtos que, de alguma maneira, acionam nossas melhores memórias emocionais”, explica.

O avanço dos últimos anos no estudo da neurociência permitiu comprovar, entre outras questões, que a maior parte das atitudes do consumidor tem origem na mente inconsciente. Nela, que possui capacidade ilimitada de armazenamento, também está a memória de longo prazo.

Mas é fato que os consumidores justificam suas escolhas de modo racional. “Comprei esta marca de leite porque estava na promoção, este sabão em pó que lava melhor que os outros, reservei a pousada com diária mais em conta, mas, na verdade, nem eles têm acesso aos reais motivos que os direcionam para esta ou aquela escolha. A verdadeira motivação está guardada na mente inconsciente e somente se revela quando estimulada”, explica Fátima.

O advento da tecnologia ajudou a entender este processo, pois hoje é possível mapear o cérebro no momento exato em que um produto é escolhido, identificando a área cerebral onde ocorreu o estímulo. A leitura destas informações permite compreender a motivação real, muitas vezes irracional. De acordo com a especialista, há alguns tipos de aparelhos que rastreiam o cérebro, como os de Imagem por Ressonância Magnética, permitindo, por exempo, dizer onde acontece atividade cerebral quando assistimos a um filme publicitário, degustamos um produto, fazemos um test drive, degustamos um vinho, entre outras situações.

“Vários exemplos de empresas que se valem do neuromarketing são citados no livro ‘A Lógica do Consumo’. Um deles é a DaimlerChrysler, que usou a ressonância magnética na mente de alguns consumidores mostrando modelos de Mini Coopers. Os especialistas perceberam que as pessoas, ao observarem a imagem do automóvel, tinham ativada uma pequena região na área posterior do cérebro que reage a feições faciais.

A leitura feita a partir desta constatação revelou que, mais do que os atributos técnicos do modelo, o que cativou aquele público foi a associação com um rosto adorável de uma criança. Na descrição destes consumidores, o Mini Cooper era relacionado a ‘um Bambi sobre quatro rodas ou um Pikachu com cano de descarga’. E parece que tinham razão. Faça um teste, procure uma imagem do Mini Cooper, de preferência vermelho e busque o carro do Pato Donald. Em seguida, reflita sobre as boas lembranças possíveis de serem associadas ao modelo”, recomenda Fátima.

A neurociência, segundo ela, será de grande valia, não para acelerar ou intensificar o consumo, mas para que as empresas criem produtos mais adequados, entendendo o que acontece na mente do consumidor. “É importante registrar a existência de uma preocupação ética sobre a utilização das descobertas da neurociência, considerando que já existem até armas de destruição em massa originadas por esta ciência.”

O consumidor é o homem contemporâneo, influenciado pelos desafios desta época de mutação, convivendo com os avanços e os retrocessos, muitas vezes sem estar consciente deles. As pessoas, de acordo com a professora, criam seus significados para os valores das marcas, pois misturam as mensagens com suas próprias emoções. “Mais importante para os consumidores são os benefícios emocionais: valores, caráter, personalidade. Eles esperam que a marca ou produto contribua para a evolução de sua identidade.”

Ficção x realidade

Para o publicitário e jornalista João José Werzbitzki, consultor de comunicação de marketing, master of arts/communications e responsável pelo Blog do JJ, de Curitiba, é necessário fazer uma outra análise.

“Penso que o neuromarketing ainda é muito mais ficção científica do que realidade. Me parece impossível enquadrar todas as pessoas de acordo com os pensamentos de cada uma, mesmo que se analisem as reações cerebrais a cada tipo de comando. Quem estuda o comportamento do consumidor e a opinião pública sabe que não existem duas pessoas no mundo que pensem igual, que tenham a mesma opinião ou percepção sobre todos os assuntos. E que não existe opinião imutável. Assim como sabe que as opiniões são formadas tanto pelo que uma pessoa sabe, como pelo que ela não sabe”, afirma JJ.

“Na medida em que novas informações e experiências são acrescentadas ao cérebro ele as processa e muda ou não de opinião. Este é o nosso trabalho, com a publicidade, por exemplo: conservar pensamentos, opiniões e percepções favoráveis, neutralizar as desfavoráveis e conquistar as latentes ou não formadas. Assim, como nenhuma comunicação serve para todo mundo, me parece óbvio que nenhum perfil de comportamento neurológico serve. Mas tem rendido este assunto”, completa JJ.

Portal HSM
04/07/2011

Brasil lidera em planos de contratação na área de finanças e contabilidade

2011-06-27T10:50:00.000-07:00

Os executivos das áreas financeira e contábil das companhias em operação no Brasil continuam otimistas. Segundo estudo da Robert Half, 54% deles admitem que suas equipes crescerão nos próximos seis meses.

A expansão dos negócios é o principal fator por trás dessas contratações em solo brasileiro. Dos executivos participantes, mais da metade apontou isso como a causa para o crescimento de suas equipes.

Isso coloca o Brasil no topo da lista dos 11 países analisados pela pesquisa. Nações como Alemanha e França ficaram para trás.

No entanto, os brasileiros são os que mais reclamam da falta de profissionais bem qualificados na área. Apenas 2% dos participantes admitiram que não encontra dificuldades para selecionar pessoas no setor. Já 50% dos executivos afirmaram que é muito desafiador encontrar funcionários com qualificação suficiente.

Em contrapartida, em Dubai, nos Emirados Àrabes Unidos, 39% dos executivos não precisam se preocupar com esse tipo de questão.

No Brasil, os profissionais de finanças ainda são os mais escassos no mercado, seguidos por auditores e pessoas para a área de suporte.

- Fonte: Portal Exame

A difícil tarefa de escolher a profissão

2011-06-20T12:03:00.000-07:00

Matéria divulgada no jornal Destak do dia 20/06/2011, na edição São Paulo.

Cool hunting: empresas buscam profissionais que cacem tendências

2011-06-16T06:11:00.001-07:00

Antes que a moda invada as vitrines e chegue ao público, ela provavelmente passou pelas mãos de um profissional que soube captar um potencial e antecipar a próxima tendência: o cool hunter.

O método de "caçar tendências" não é novo, mas a busca de empresas por profissionais especializados no tema é recente e em expansão na última década.

"A dinâmica de consumo faz com que o fôlego do novo sempre precise ser renovado, há sempre a busca pelo que será a próxima novidade. As empresas têm procurado antecipar isso, planejando estrategicamente o mercado com até cinco anos de antecedência", explica Juliana Zanettini, coordenadora de curso de Coolhunting na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), em São Paulo.

O trabalho do caçador de tendências não é restrito à moda, mas interfere também em áreas como publicidade, design, gastronomia e setor automobilístico.

Além do trabalho com a identificação das primeiras manifestações de tendências, o cool hunter também pode trabalhar com pesquisa ou análise dos fatos do presente para projetar as repercussões no futuro.

A especialização em cool hunting é procurada principalmente por estudantes de moda e design, além de profissionais de marketing e inovação, publicidade e jornalismo.

O cool hunter trabalha com a observação e fotografia e por isso precisa estar sempre "antenado". Segundo a pesquisadora de tendências, um bom profissional da área precisa ser intuitivo e não ter preconceitos para poder pesquisar nichos de mercado.

"A maior parte dos pesquisadores de tendências começam a trabalhar como freelancer de agências e consultorias, mas há um crescimento na necessidade de integrar esses profissionais dentro das empresas", diz Juliana.

- Fonte: Exame.com

Business Insider divulga ranking com cursos que mais ajudam a futura carreira

2011-06-13T13:17:00.000-07:00

Na última quarta-feira (8), o Business Insider divulgou o ranking com os melhores MBA do mundo.

Ao contrário das listas tradicionais, que avaliam, entre outros quesitos, a infraestrutura da escola e o corpo docente, o ranking do site considera sobretudo o quanto estudar naquela escola poderá ajudar no futuro da carreira.

A lista, que conta com 50 escolas, não possui nenhuma brasileira. Veja abaixo os dez primeiros lugares:

1 – Harvard University

2 – Stanford Universitiy

3 - University of Pennsylvania (Wharton)

4 - Massachusetts Institute of Technology (Sloan)

5 - Columbia University

6 - University of Chicago (Booth)

7 - Northwestern University (Kellogg)

8 - Dartmouth College (Tuck)

9 - London School of Economics

10 - University of California—Berkeley (Haas)

MBAs

Ainda conforme o estudo, dentre os benefícios de um MBA, a rede de contatos, a habilidade adquirida e o valor da escola são fatores importantes.

No que diz respeito a como os recrutadores percebem um MBA no currículo, o Businees Insider entrevistou alguns profissionais e concluiu que algumas empresas preferem alunos que venham de determinadas escolas, mais apropriadas para o perfil da companhia.

Outras, contudo, dizem que a escolha do programa de MBA não importa muito, especialmente se for uma das 25 escolas melhores classificadas no ranking.

- Fonte: Administradores.com

Bolsistas do ProUni terão mais tempo para concluir graduação

2011-06-10T12:04:00.000-07:00

Portaria do Ministério da Educação (MEC) publicada hoje (25) dá mais tempo para que os bolsistas do Programa Universidade para Todos (ProUni) concluam a graduação. O prazo, que antes era de, no máximo, uma vez e meia a duração regular do curso, foi ampliado para duas vezes. Com a mudança, o bolsista de um curso com quatro anos de duração poderá concluir a graduação em até oito anos (antes, o limite seria seis anos).

De acordo com o MEC, o objetivo é dar ao estudante que porventura tranque a matrícula o direito à bolsa até a formatura. No caso do aluno que consegue o benefício quando já está matriculado em algum curso superior, o período cursado antes de ele entrar no programa será deduzido do prazo total.

O ProUni oferece bolsas de estudos integrais e parciais (50% da mensalidade) a estudantes de baixa renda que tenham feito o ensino médio em escola pública. Desde a criação, em 2004, cerca de 863 mil alunos receberam o benefício do programa.

- Referência: Administradores.com

Tudo que você precisa saber sobre pós-graduação em Administração

2011-06-08T11:52:00.000-07:00

Diante de um universo de modalidades e nomes que, normalmente, não dizem muita coisa, é fundamental que o estudante se informe o máximo possível antes de escolher uma pós-graduação. Se, por exemplo, você ouviu falar que nos Estados Unidos existem cursos generalistas com nível de mestrado voltados para profissionais de negócios e que são chamados de MBA, não tente fazer um no Brasil.

MBA e especialização são a mesma coisa?

Calma! Não estamos menosprezando o ensino brasileiro. Embora em número pequeno, para a demanda existente no país, até temos bons programas de pós-graduação voltados para a área de Administração e Negócios por aqui. Mas é que a sigla MBA ganhou um sentido um tanto diferente ao chegar às terras tupiniquins.

Concebido nos Estados Unidos no fim do século 19, quando a Administração começava a ser tratada cientificamente, o Master of Business Administration (em português, algo como Mestrado em Administração de Negócios), vulgo MBA, é um curso amplo e que exige muito dos alunos, pois se estende por todos os subcampos da área. As aulas são em tempo integral e exigem dedicação exclusiva, no caso do formato full-time, o mais comum nos EUA e que não dá chance ao estudante de fazer outra coisa a não ser estudar. Já o chamado part-time é mais leve e dá espaço para quem cursa trabalhar ao mesmo tempo em que estuda.

No Brasil, o MBA se aproxima mais do que chamamos de Especialização. Inclusive, é isso o que está na lei. Ambos são classificados pelo Conselho Nacional de Educação como lato sensu. Ou seja, os dois são cursos focados no aperfeiçoamento profissional em uma área específica e têm duração média de um ano e meio.

A Anamba – Associação Nacional de MBA, inclusive, tem estabelecido padrões diferenciados para os cursos no Brasil, no sentido de diferenciar o formato das especializações comuns. Entre as exigências estão, por exemplo, a necessidade de uma carga horária mínima de 480 horas e o preenchimento de, no mínimo, 360 h/aula com disciplinas específicas da área de negócios.

- Fonte: Administradores.com

Está formado, mas não fez estágio? Saiba como conseguir oportunidades

2011-06-07T07:09:00.000-07:00

Com o mercado de trabalho cada vez mais competitivo, milhares de candidatos se lançam, muitas vezes, para uma única vaga. Se diferenciar entre muitos outros é difícil, sobretudo para aquele candidato que se formou, mas não passou por estágio profissional algum.

Para driblar essa experiência, afirma Luis Testa, diretor de marketing do Vagas.com, é preciso seguir por caminhos que possam agregar valor ao candidato. "Ainda na faculdade, mesmo sem oportunidades no mercado, ele pode optar por participar de centros acedêmicos ou na formação de empresas junior".

Segundo o especialista, atividades como essa podem fomentar o espírito de liderança, competitividade e amadurecimento em um profissional. Fora do âmbito acadêmico, a dica é buscar desafios.

O mundo lá fora

O recém-formado que tiver condições de realizar um intercâmbio internacional, de modo a agregar valores ao currículo, não deve pensar duas vezes. Outra fonte de possibilidades é a própria internet.

"Esse profissional pode desenvolver trabalhos em redes sociais, veicular atigos pela web, criar blogs e conhecer pessoas da área de atuação. É válido escrever sobre questões referentes ao trabalho que quer desempenhar", explica.

Cursos de idiomas, informática e especialização também compõem esse leque de atividades que, segundo Testa, são divididos em duas frentes: o técnico e o comportamental.

O primeiro consiste em desenvolver competências técnicas para atuação da carreira, enquanto o segundo contempla atividades de cunho social e de autodescobrimento. "Vale como exemplo o trabalho em projetos sociais, que estão cada vez mais valorizados pelas empresas", completa.

- Referência: Administradores.com

Projetos em nossas vidas

2011-06-06T10:18:00.000-07:00

* Prof. Kendi Sakamoto

Certamente você já se deu conta que maioria das atividades que executamos, sejam elas profissionais, diletantes ou mesmo emocionais - situações onde as inovações desejadas são efetivadas - são hoje entendidas e executadas como projetos.

Quando estamos naquela tão sonhada reforma no sítio, viajamos para Santiago de Compostella, planejamos a mudança sem interrupção no funcionamento de um site de Call Center, arregimentamos recursos e pessoas para execução de melhorias em nossa comunidade ou mesmo participando de atividades de responsabilidade social no terceiro setor estamos literalmente fazendo gestão de projetos.

Mas o que hoje é entendido como projetos? Projetos, ao contrário de atividades rotineiras, caracterizam-se como esforços temporários e únicos empreendidos para alcançar um determinado objetivo. Por não ser repetitivo, envolve também um considerado índice de incerteza para sua correta consecução e sempre é pautado em um início e um fim, ou seja, com duração já determinada.

Precisamos entendê-los assim e usar ferramentas coordenadas e sinérgicas para minimizar a possibilidade de insucesso, uma vez que recentes pesquisas da Standish Group enfatizam que apenas 16 % terminam no prazo e orçamentos previstos, 188 % têm aumento de custos, 222% assimetrias no cronograma e apenas 61% terminam aderentes ao escopo original.

Portanto, para um projeto possa ser considerado vencedor, ele têm que ser gerido rigorosamente dentro das expectativas de tempo, custo e qualidade, além da imprescindível hora da verdade: a satisfação do cliente e o moral da equipe durante todo o ciclo de vida do projeto.

A necessidade de gerir projetos com eficácia advém da constante exigência na diminuição dos prazos e custos dos projetos levando a grande superposição de atividades que devem executadas por equipes enxutas e flexíveis em ambientes cada vez mais hostis. Não é de graça que, sete entre as 10 corporações mais lucrativas do mundo têm como estratégia vital de operações o gerenciamento de projetos.

Entre os principais fatores para a aplicação dos princípios de gerenciamento de projetos estão à garantia do retorno do investimento, redução do prazo de início de operação produtiva, a conclusão em prazos menores e dentro do custo programado e a redução do retrabalho.

Se você ainda não está olhando o mundo embalado em projetos, leia o que Tom Peters vaticinou: “Uma chave para aumentar seu poder é reconhecer o fato de que vivemos num mundo feito de projetos. Quase todo o trabalho é organizado em pacotes pequenos chamados projetos. Um mundo baseado em projetos é o ideal para promover o crescimento de sua marca, porque os projetos existem em torno de promessas que podem ser cumpridas, eles criam resultados mensuráveis e deixam você com resultados dos quais pode se gabar. Se você não estiver passando pelo menos 70% de seu tempo trabalhando em projetos, criando projetos ou organizando suas tarefas em projetos, está vivendo no passado - e isso é uma pena. Hoje em dia é preciso pensar, respirar, agir e trabalhar com projetos. O futuro dos negócios são as redes fluidas de organizações não ligadas, várias carreiras simultâneas, trabalho que gira em torno de Projetos, tão fluido como o ambiente externo. O trabalho rotineiro pode ser automatizado e terceirizado – o valor real de uma organização será a velocidade com que as pessoas poderão se juntar e se concentrar nos problemas e soluções e depois se dispersarem.” (Livro: Prosperando no Caos).

Marketing – Estamos falando do quê?

2011-06-01T13:07:00.000-07:00

*Prof. Eduardo Terra

Segundo Peter Ducker, Marketing é uma forma de pensarmos um negócio na perspectiva de seus clientes, ou seja, pensar, definir, criar e administrar uma empresa tendo como referência fundamental as necessidades de clientes potenciais.

Um antigo ditado popular já dizia que o cliente compra um produto ou um serviço pelas razões dele e não pelas nossas.

A partir destes conceitos fica claro que fazer Marketing é pensar, a partir de um grupo de clientes potencial, um produto ou serviço, vendido por um determinado preço, distribuído de uma determinada forma e comunicado ao seu mercado.

O Marketing de Serviços x O Marketing Tradicional

Os serviços se diferenciam dos chamados produtos tradicionais em quatro dimensões:

Os serviços são intangíveis, ou seja, a sua essência não resultada na posse de um “bem”. Eles também são variáveis, dado que os serviços estão ligados a empresas de mão-de-obra intensiva versus um foco de capital intensivo dos produtos. A terceira dimensão é a perecibilidade dos serviços que justamente com a quarta dimensão que é inseparabilidade que a produção tem da entrega, lembram que é impossível estocar serviços.

Estas duas últimas variáveis fazem, por exemplo, com que diversas empresas de serviços tenham que estabelecer uma estratégia bem definida de preços, tendo nesta ferramenta o ponto de equilíbrio entre a oferta e demanda.

Um cirurgião plástico não tem como triplicar sua capacidade de realizar cirurgias no inverno quando há um grande aumento de demanda por procedimentos com objetivos estéticos, mas o preço de seus serviços pode regular este aumento de demanda versus a sua capacidade de realizar os serviços médicos.

15 filmes que todo administrador deve ver

2011-05-30T08:12:00.000-07:00

Professores da área de Administração e Negócios recomendam as obras que consideram indispensáveis para os profissionais que ocupam cargos de gerência.

Clique aqui para ler.

Esta lista foi publicada no portal Administradores.com

Geração Y da Classe C chega ao mercado de Trabalho

2011-05-27T11:47:00.000-07:00

*Fabiano Caxito

Geração Y! Provavelmente, você já deve ter ouvido ou lido algo sobre esta nova geração que chega com força ao mercado de trabalho. O termo foi cunhado nos Estados Unidos para identificar uma geração irrequieta e antenada, formada por jovens nascidos depois de 1980, que cresceu cercada pela tecnologia: Video-Games, celulares, TV a cabo, internet.

Muitas das características apontadas como relacionadas aos jovens desta geração, contudo, estão ligadas mais à cultura americana do que propriamente a uma geração global.

No Brasil, a geração Y tem sido bastante discutida, em especial por profissionais da área de Recursos Humanos de empresas que contratam estes jovens, e que tem se deparado com a dificuldade de incorporar esta geração à cultura da empresa.

É inegável que uma pequena parcela de nossos jovens, em especial aqueles nascidos em famílias das classes A e B, apresenta as características da geração y identificadas nos jovens americanos: Estudaram inglês, fizeram intercâmbio, usam redes sociais, não tem paciência para coisas longas e demoradas. Buscam gratificação instantânea e não lidam bem com promessas futuras, demandam muito feedback e são movidos a elogios. Gostam de ser reconhecidos e são ambiciosos. Demonstram amplo domínio da tecnologia, são alegres e descontraídos e buscam equilíbrio entre trabalho e vida pessoal.

Porém, a grande maioria de nossos jovens não teve todos estas oportunidades: nascidos nas classes C e D, não tiveram acesso a um estudo diferenciado, somente recentemente passaram a ter acesso a internet, muitos nunca assistiram TV a cabo. Não estudaram outras línguas e nunca saíram de sua cidade.

Será que estes jovens também apresentam as características que marcam a Geração Y? Chegam às empresas também em busca de crescimento rápido, oportunidades de carreira, horário flexível e qualidade de vida?

Com o objetivo de responder a esta pergunta, foi realizada uma pesquisa com 330 universitários em uma universidade privada, situada na Zona Leste da Cidade de São Paulo. A amostra pesquisada é predominantemente composta por pessoas da classe C, nascidos entre os anos de 1968 e 1992. A pesquisa foi realizada durante o evento “Geração Y e o Mercado de Trabalho”, que contou com palestras e uma mesa redonda composta por profissionais de recursos humanos e representantes da Geração Y.

A pesquisa abordou uma série de temas relacionados aos hábitos culturais e as expectativas e desejos profissionais dos universitários. Para efeito de comparação, as respostas foram divididas em dois grupos: Os nascidos antes do ano de 1980 – representantes da geração X - e os nascidos após o ano de 1980 – representantes da geração Y.

Apesar de não terem tido acesso, durante sua infância e adolescência, a muitas das tecnologias e oportunidades que marcam a geração Y, os jovens da classe C nascidos após o ano de 1980 apresentam muitas das características que são apontadas pelos autores americanos.

Diversas questões da pesquisa apresentaram diferença significativa entre as respostas das duas gerações. A geração Y mostrou que não acredita em promessas de ganhar remuneração e prêmios no futuro. Demonstraram também que tem pressa de construir a carreira: 50,5% esperam ser promovidos no primeiro ano de atuação na empresa. Acreditam que conseguem aprender sozinhos e lidam bem com mudanças. Dão mais valor a empregabilidade do que a fidelidade a empresa: 49% dos respondentes pretendem mudar de emprego nos próximos dois anos.

Por outro lado, a geração X busca um ambiente de trabalho justo, e acredita que o chefe sempre deve dizer aos funcionários o que fazer. Considera-se colaborativa, sociável e engajada em questões de responsabilidade social. Apesar de não estar completamente satisfeita com o emprego atual – 46,9% acreditam que recebem menos do que a média do mercado – e se sentir insegura no emprego atual – 36,7% dos entrevistados – mais da metade dos respondentes da geração X não trocaria de emprego no momento atual.

Pesquisa do IBGE aponta que a taxa de desemprego, no início do ano de 2010, é a mais baixa registrada desde 2002: mais de 725 mil empregos foram criados somente no mês de fevereiro. Em um momento de crescimento econômico como o atual, as empresas necessitam incorporar a seus quadros um grande número de jovens, alguns ainda sem experiência profissional. Segundo a pesquisa “os Jovens no Brasil”, 31,6% da população jovem brasileira é da classe C, enquanto apenas 12,5% pertencem as classes A e B.

Já a pesquisa “Jovens e Trabalho no Brasil – Desigualdades e Desafios para as Políticas Públicas”, desenvolvida pela ONG Ação Educativa, o Instituto Ibis e pelo Dieese mostra como a Classe social tem uma relação direta com a entrada do jovem no mercado de trabalho: Em famílias de menor renda, aos 14 anos, muitos já estão trabalhando, enquanto nas classes mais altas a carreira se inicia após os 18 anos, sendo que 31% dos jovens destas classes chegam ao ensino superior.

Para as empresas, é de fundamental importância entender as características, expectativas e sonhos desta massa de jovens, que mesclam as características da Geração Y com as da Classe C, pois estes serão os líderes destas empresas no futuro.

O Marketing e as instituições de ensino

2011-05-26T05:10:00.000-07:00

* Prof. Fabiano Caxito

Uma marca é um nome, termo, signo, símbolo ou design que tem a função de identificar a promessa de benefícios associada a bens e serviços, e aumenta o valor de um produto ou serviço além de seu propósito funcional.

Vou dar um exemplo: o material e a mão-de-obra necessários para fazer uma calça jeans são sempre os mesmos: alguns metros de tecido, um zíper, um botão, alguns metros de linha e algumas horas de trabalho de uma boa costureira. Mas, enquanto uma calça jeans sem marca pode ser comprada por R$15,00 em lojas do Brás ou do Bom Retiro, uma calça semelhante, feita por uma grife famosa, chega a ser vendida por R$3.000,00 em lojas da Oscar Freire. E o que diferencia uma da outra? A marca. O propósito funcional, ou seja, vestir a pessoa, é atendido por ambas as calças. Mas a marca amplia este propósito. Ela também serve para demonstrar status e poder de compra.

E no caso dos serviços? A marca ganha ainda mais importância, pois, diferentemente dos produtos, que possibilitam que suas características físicas sejam comparadas de forma objetiva as características dos produtos concorrentes, os serviços podem ser definidos como um ato ou desempenho intangível, já que sua comercialização não resulta na posse física de nenhum bem. Assim, a reputação da empresa ou do profissional que presta o serviço é fundamental para que o cliente faça sua escolha.

Outro aspecto importante dos serviços é a heterogeneidade, ou seja, a prestação do serviço e a percepção de sua qualidade variam de cliente para cliente, pois na maioria das vezes o cliente participa do processo de “produção” do serviço.

Quando se trata de instituições de ensino, a construção de uma marca é fundamental para o sucesso do negócio, pois o investimento realizado pelos pais na educação de seus filhos não envolve apenas o dinheiro pago nas mensalidades, mas a promessa e as expectativas de um futuro de sucesso para seus filhos.

O crescimento acelerado do número de escolas e a expansão dos grandes grupos educacionais aumentam ainda mais a dúvida dos pais no momento da escolha da escola ideal para seus filhos, pois além da tradição da instituição, é importante analisar a adequação dos conteúdos, tecnologias e metodologias de ensino às necessidades de formação profissional em um mercado em constante evolução.

A construção de uma marca forte, que deve traduzir a qualidade do ensino oferecido pela escola é a função do Marketing Educacional, que pode ser definido como o posicionamento das instituições de ensino junto aos usuários de seus serviços.

Desta forma, os famosos 4 Ps do marketing (Produto/Serviço, Preço, Praça e Promoção) precisam ser ampliados, incluindo as Pessoas envolvidas direta e indiretamente na prestação do serviço, tais como os professores, auxiliares, funcionários administrativos e de atendimento aos alunos; os Processos, ou seja, as metodologias educacionais utilizadas; e as Evidências Físicas (Physical Evidence), que envolvem o ambiente no qual um serviço é prestado e que transmitem ao cliente a promessa de qualidade do serviço proposto, como salas de aulas equipadas, laboratórios e bibliotecas atualizadas e infraestrutura de apoio ao aluno.

Porém, na maioria das escolas, o marketing educacional, apesar de tão importante, ainda é visto como uma atividade secundária, com ações pontuais restritas aos períodos de captação de alunos. É necessário que as escolas busquem a profissionalização da área, com o desenvolvimento de um planejamento estratégico de marketing que realmente comunique os diferenciais da instituição e construa uma marca de valor que a destaque em relação aos seus concorrentes.

Docência: Profissional Professor ou Professor Profissional?

2011-05-24T08:06:00.000-07:00

*Solange Folha Verde

Hoje, um caminho importante para adquirir competências de um profissional professor, é a capacidade de projetar-se para o futuro, tendo consciência do ser e do saber.
A escola deve equiparar-se a uma orquestra, seguida de uma harmonia que evidencie o trabalho e relacionamento em grupo e para que isto aconteça, os conhecimentos e a gestão devem ser compartilhados.

O planejamento acadêmico do corpo docente deve ser coerente com a proposta pedagógica da Instituição, seguindo seus regulamentos, estatutos, objetivos, metas, missão, valores e principalmente, adequando-os ao público alvo e a situação atual local.

O trabalho em equipe pode trazer grandes resultados, tornando este compartilhamento de idéias e experiências, em uma ferramenta essencial de trabalho e um método eficaz para o alcance dos objetivos comuns, considerando a realidade da sala de aula.

A função do coordenador é facilitar a compreensão do grupo com o projeto pedagógico do curso. É uma oportunidade de pensar em formas de motivar os discentes e uma estratégia para o professor criar, inovar, ampliar conhecimentos, por meio da compilação de dados externos no âmbito acadêmico e também do ambiente que o aluno vive, ou seja, o estudo do meio.

O professor deve conhecer o perfil dos discentes; isto facilitará a condução de suas aulas, podendo ainda, adequar sua didática a necessidade do grupo. Ele é o responsável pelo desempenho da classe, tendo poder e autonomia para incentivar a turma a participar com frequência das atividades propostas. A resposta negativa desta ação permitirá a ele a mudança de suas estratégias de aulas em conformidade com as necessidades do grupo, tendo flexibilidade as diversas situações e pessoas diferentes.

Por fazer parte da vida acadêmica, conflitos em salas de aulas surgirão, e isto não significa necessariamente processos destrutivos, pois reunimos em um mesmo local pessoas de conhecimentos, culturas, hábitos e crenças de naturezas distintas.
E para transformar estes conflitos em algo significativo, o docente pode utilizar seu poder de negociação. Havendo assertividades, acarretarão no sucesso pessoal e profissional dos alunos e também na satisfação de constatar que o trabalho do professor atingiu os objetivos.

O professor deve possuir a habilidade para construção de novos cenários, ou seja, realizando cursos de aprimoramento, aperfeiçoamento, propondo um equilíbrio entre os conhecimentos técnicos e o conhecimento humano. Em tempos nos quais se exaltam às virtudes como performance, velocidade, competitividade. Isto implicará em pleno domínio em assuntos propostos (fatos, conceitos, procedimentos e atividades), métodos e didáticas (aulas expositivas, atividades em grupo, atividades extracurriculares), recursos (livros, revistas, vídeos, jornais, etc.).

No âmbito acadêmico é necessário o aperfeiçoamento contínuo do corpo docente, evitando assim, a desprofissionalização do professor que é ocasionada pela perda de habilidades e competências.

Há escolas que tem seu campo pré-configurado, ou seja, o professor não participa do planejamento, é traduzido como executor de tarefas estabelecidas, tendo como atividade o cumprimento de cronogramas já existentes: horários, salas e séries determinadas, conteúdo programático (sistema apostilado), entre outros. Há ainda, professores que se acomodam por conta da facilidade e outros que são impedidos de criar e sugerir mudanças e/ou alternativas de aprendizado. Em alguns casos, observam-se professores resistentes a mudanças e também aqueles que não conseguem colocação no mercado.

Encontramos no mundo acadêmico inúmeros professores estagnados em seus conhecimentos e conceitos, que não dão a oportunidade para aprimorar seus pensamentos e o desapertar de seu senso e olhar crítico.

A aula construtiva é aquela que condiz com a realidade e a premissa básica da profissão professor é ser flexível, criativo, reflexivo, aberto a mudanças e disposto a aprender com os alunos e colegas de trabalho. É importante afirmar que somos profissionais professores preparados para profissão por meio do capital intelectual que adquirimos estudando, mas nunca devemos separar o técnico do humano, pois somos pessoas e nossa ferramenta de trabalho também é humana (alunos). Somos responsáveis por aqueles que nos abrem muitas vezes as portas de suas vidas, mesmo o professor que se isenta deste relacionamento interpessoal em algum momento irá deparar-se com alguma situação que o colocará frente a questões pessoais.

A partir do momento em que adentramos uma sala de aula nos tornamos imediatamente agentes transformadores.

Aula inaugural do MBA Financiamento e Negócios Imobiliários entusiasma alunos

2011-05-17T11:58:00.000-07:00

Expectativas para a primeira turma do curso são grandes. Há estudantes dos setores financeiro, imobiliário e do direito, inclusive de outros estados

Na noite do dia 3/5, o vice-presidente e pró-reitor da Universidade Secovi, Cláudio Bernardes, e o diretor executivo e economista chefe do Secovi-SP, Celso Petrucci, recepcionaram os primeiros alunos do MBA Financiamento e Negócios Imobiliários.

Os representantes do Sindicato da Habitação fizeram apresentações sobre as atividades desenvolvidas pela entidade, o crescimento do segmento imobiliário e a importância do curso para o desenvolvimento sustentável do mercado.

O destaque da noite ficou para o nível de excelência dos alunos matriculados. Há profissionais de incorporadoras, construtoras, escritórios de advocacia, instituições financeiras e empresas que atuam no mercado imobiliário. O corpo discente conta, inclusive, com uma aluna da Bahia, que fará o deslocamento semanal para acompanhamento das aulas.

Participaram também da aula inaugural o diretor executivo da Abecip (Associação Brasileira das Entidades de Crédito Imobiliário e Poupança) Filipe Pontual, o diretor da UBS (União Business School) Eduardo Terra, a coordenadora de Educação Corporativa, Zuleica Passini e o consultor Edison Lima, ambos do Ibrafi (Insituto Brasileiro de Estudos Financeiros e Imobiliários).

Sobre o MBA
O MBA Financiamento e Negócios Imobiliários é fruto de uma parceria entre o Secovi-SP, a Abecip (Associação Brasileira das Entidades de Crédito Imobiliário e Poupança) e a UBS (União Business School).

Destinado a gestores, profissionais e interessados que buscam melhor qualificação em negócios e alternativas de financiamento imobiliário, o curso tem carga horária de 480 horas. As aulas acontecem todas as segundas e terças-feiras (quatro semanas sim e uma semana não), das 18h40 às 22h40, no prédio da UBS (Alameda Santos, 1893).

Até o final desta semana ainda é possível inscrever-se no curso. Mais informações ligue (11) 3016-5550.

Caxito conversa com Nuno Fouto sobre Varejo

2011-05-13T10:55:00.000-07:00

Informações sobre a área acadêmica de um varejista, este foi o assunto tratado na TV UBS, com professor Nuno Fouto.
Para assistir o restante dessa entrevista, acesse nosso canal no Youtube: www.youtube.com/tvubs

Por que ser Administrador de Empresas?

2011-05-12T11:17:00.000-07:00

A realidade das empresas mudou muito. Hoje em dia é necessário muito mais do que intuição para administrar uma empresa.

Na teoria a profissão de um administrador de empresas é basicamente gerir a própria empresa ou a do empregador, conduzindo os negócios de forma racional para aumentar a lucratividade. Na prática administrar é muito mais que isso. A pessoa deve estar preparada para motivar sua equipe, liderar e tomar decisões.

Para esta profissão, de acordo com o Conselho Regional de Administração (CRA-SP) o salário inicial em São Paulo, fica entre R$ 1.800 e R$ 2.000.

Para informações sobre a graduação de Administração oferecida pela Faculdade União, acesse o site http://www.faculdadeuniao.edu.br/graduacao.asp

Carol Fernandes fala sobre Mercado de Luxo

2011-05-11T13:20:00.000-07:00

Prof. Fabiano Caxito entrevista Carol Fernandes, coordenadora dos cursos do PROVAR / FIA sobre Mercado de Luxo na TV UBS.

Comércio eletrônico X Comércio Tradicional

2011-05-06T08:14:00.000-07:00

Prof. Fabiano Caxito conversou com Pedro Guasti, da E-bit sobre o comércio eletrônico, área que cresceu assustadoramente com os grupos de compras coletivas. Guasti e Caxito deram dicas para jovens profissionais que estão formando sua vida profissional.
Para visualizar mais vídeos da TV UBS, acesse nosso canal no Youtube: http://www.youtube.com/tvubs

Informações sobre os cursos oferecidos pela UBS, acesse: http://www.ubs.edu.br

Dicas de carreira com Fabiano Caxito

2011-05-05T08:51:00.000-07:00

Prof. Fabiano Caxito deu dicas de como manter sua carreira em 2011.
Veja se você já conseguiu, nesses cinco meses, alcançar alguma delas.
Mais vídeos da TV UBS, acesse: http://www.youtube.com/tvubs

Caxito entrevista especialista em Geração Y

2011-05-03T06:10:00.000-07:00

Prof. Fabiano Caxito entrevista Eline Kullock e João Lindolfo na TV UBS, a conversa foi sobre Geração Y.
Para mais informações sobre a UBS, acesse o site www.ubs.edu.br
Acompanhe nosso canal no Youtube: www.youtube.com/tvubs

Dica de Negociação - Filme Casa Monstro

2011-04-29T13:48:00.000-07:00

Prof. Fabiano Caxito deu dicas de negociação na TV UBS se baseando no filme Casa Monstro.
Para assistir mais dicas de carreira, acesse nosso canal no Youtube: www.youtube.com/tvubs

Dicas de Mercado de Trabalho

2011-04-28T07:40:00.000-07:00

Na TV UBS, prof. Fabiano Caxito entrevista Cecília Porto e juntos passam dicas de carreira aos jovens.
Cecília Porto é consultora da Felisoni Consultores Associados.

Para assistir outras dicas de carreira, acesse nosso canal no Youtube: http://www.youtube.com/tvubs

Mais informações sobre a UBS: http://ubs.edu.br

Calouros da Faculdade União (UBS) participam de “trote solidário” em orfanato

2011-04-15T12:21:00.000-07:00

No próximo dia 20 de abril, calouros do curso de administração de empresas da Faculdade União (UBS – União Business School) participam de Trote Solidário no orfanato Lar Judith. Intitulado “Por uma Páscoa Feliz”, o evento faz parte do Projeto Ação Solidária 2011 e tem como objetivo inserir os alunos no contexto do curso através da construção do conhecimento, além de formar cidadãos conscientes e engajados.

Para a realização do trote solidário, os alunos tiveram que planejar o evento, definir objetivos e metas a serem alcançados, desenvolver as atividades que serão realizadas com as 22 crianças do orfanato, buscar parcerias, integrar os alunos veteranos ao projeto, levantar os recursos financeiros para a compra de ovos de páscoa e alimentos às crianças, realizar as cotações e pesquisas de preços, realizar as compras e cumprir os prazos. Os alunos contaram com o apoio da coordenação e direção do curso.

A UBS vai realizar ao longo de cada ano letivo um trabalho de conscientização junto aos alunos de todos os semestres, procurando enfatizar a importância de temas ligados a ações de responsabilidade social.

“Vamos cultivar a consciência social entre os acadêmicos, porque o engajamento deles tem produzido resultados melhores a cada ano e isso mostra uma preocupação real com a responsabilidade social”, afirma a diretora da Faculdade União Edna dos Santos.

A UBS – União Business School – acredita que o ingresso na faculdade deve ser motivo de alegria e de realização dos melhores sonhos de cada um. A criação do trote solidário visa despertar nos alunos a importância de ajudar o próximo e respeitar as pessoas como seres humanos dotados de sentimentos e necessidades.

O Lar Judith existe há 12 anos e atualmente atende 22 crianças, sendo que 18 delas estão na faixa etária de zero a seis anos. Funciona como uma instituição de acolhimento, emitida pelo Poder Judiciário e Conselho Tutelar, atendendo crianças órfãs.

POR UMA PÁSCOA FELIZ – Trote Solidário
Data: 20/04/2011
Hora: das 18h30 às 19h30
Local: Lar Judith Ângela Paganini Corcelli
Rua Heloísa Penteado, nº 317 – Vila Esperança
(altura do nº 4.000 da Av. Amador Bueno da Veiga).

Acesso ao 'Ambiente Virtual'

2011-04-07T12:08:00.000-07:00

Este post irá esclarecer algumas dúvidas dos alunos em relação ao “Ambiente Virtual” nos sites da Faculdade União e da UBS.

Os sites www.faculdadeuniao.edu.br e o www.ubs.edu.br possuem conteúdos diferentes, porém, com o mesmo layout, dessa forma, é de suma importância que o aluno acesse o site correto para não ocorrer problemas ao acessar está página.

O “Ambiente Virtual” serve para que os alunos saibam informações sobre as matérias, as aulas, suas faltas, notas e calendário do curso. Os professores utilizam este espaço para um contato direto com seus alunos, por conta disso, cada um possui seu acesso e senha individual.

Os alunos que são matriculados no curso de graduação de Administração precisam acessar o site www.faculdadeuniao.edu.br e acessar seu “Ambiente Virtual” por lá. Já os alunos que são matriculados em qualquer curso de Pós-graduação precisam acessar o “Ambiente Virtual” pelo site www.ubs.edu.br

Parcerias
Além dos cursos de Pós-graduação e graduação, a UBS oferece cursos em parcerias com algumas empresas. Com isso, os alunos possuem outra forma de acesso ao “Ambiente Virtual”.

Alunos dos cursos oferecidos em parceria com a FEBRABAN, como MBA Gestão de Negócios Bancários e os cursos de extensão em Finanças e Economia Bancária para Carreiras Jurídicas e para Jornalistas terão acesso ao “Ambiente Virtual” pelo site www.mbanegociosbancarios.com.br ou www.ubs.edu.br/febraban.

Já os alunos matriculados no curso MBA Financiamento e Negócios Imobiliário, que é oferecido pela UBS em parceria com a SECOVI e a ABECIP devem acessar o “Ambiente Virtual” através dos sites www.mbafinimobiliario.com.br ou www.ubs.edu.br/imobiliario

O curso oferecido em parceria com a IBECORP, Pós-graduação em Gestão Estratégica de Compras possui acesso ao “Ambiente Virtual” através do site www.posemcompras.com.br

Qualquer dúvida, os alunos podem entrar em contato com a faculdade pelos telefones: 11 3016-5550 ou 11 2092-7335.

Parceria educacional entre UBS, Secovi e Abecip lança MBA em Financiamento e Negócios Imobiliários

2011-04-01T06:39:00.000-07:00

A UBS lança, em parceria educacional com o Secovi e a Abecip, o MBA Financiamento e Negócios Imobiliários, cujo principal objetivo é desenvolver competências essenciais para atuação no mercado de crédito imobiliário.

O curso é voltado para gestores e profissionais que queiram buscar melhor qualificação ou aperfeiçoar seus conhecimentos em negócios imobiliários, interessados em aprofundar estudos e conhecer as inúmeras alternativas de crédito imobiliário e os meandros da economia da construção, com ênfase nos aspectos sociais, econômicos, jurídicos, financeiros e ambientais do setor.

O MBA é conduzido por especialistas com formação multidisciplinar, que atuam no ambiente de negócios e financiamento imobiliário. O corpo docente da UBS é formado por mestres e doutores da USP.

Mercado promissor
A expansão do mercado imobiliário brasileiro tem gerado uma demanda crescente de profissionais especializados na concessão de crédito a construtoras e incorporadoras e aos mutuários da casa própria. Entre 2002 e 2010, o número de unidades financiadas pelo Sistema Brasileiro de Poupança e Empréstimo (SBPE) aumentou cerca de quinze vezes, obrigando os agentes econômicos que atuam no segmento imobiliário a preparar equipes e contratar mão de obra no mercado, em todos os níveis.

Em 2010, o volume de crédito imobiliário concedido com recursos da caderneta de poupança atingiu R$ 56 bilhões e, em 2011, esse montante é estimado em R$ 85 bilhões.
Em quatro anos, a relação entre a oferta de crédito imobiliário e o PIB tende a atingir 11%, com uma carteira da ordem de R$ 500 bilhões, conforme as projeções da Abecip.

Sobre a parceria
A UBS – União Business School oferece curshttp://www.blogger.com/img/blank.gifos de MBA, Pós-Graduação e Cursos de Extensão com foco em gestão de negócios, preparando profissionais para atuar em um mercado cada vez mais competitivo.
O Secovi-SP é o maior sindicato do setor imobiliário da América Latina. É uma das mais atuantes entidades representativas da indústria imobiliária e dos condomínios .
A Abecip é a entidade representante do setor financeiro de crédito imobiliário, congregando instituições financeiras privadas, públicas, securitizadoras e companhias hipotecárias. Há mais de 40 anos desempenha um papel decisivo na estruturação do crédito imobiliário do País.

Sobre o curso:
MBA Financiamento e Negócios Imobiliários
Início: Abril 2011.
Informações: http://www.ubs.edu.br/imobiliario

Dicas e informações sobre redes sociais

2011-03-28T11:46:00.001-07:00

Na TV UBS, prof. Fabiano Caxito entrevistou Rafael Bernardes, gerente de Internet da Agência Tela.
O assunto discutido foi redes sociais, ambos concederam dicas e informações sobre como trabalhar e fazer o Marketing Digital nessa nova ferramenta.

Dicas de como manter amizades nas redes sociais

2011-03-25T11:46:00.000-07:00

No TV UBS prof Fabiano Caxito e o gerente de Internet da Agência Tela, Rafael Bernardes deram dicas de como manter suas amizades nas redes sociais e fora dela. Com o aumento do uso desta ferramenta, as pessoas se esquecem do convívio pessoal.

UBS e FEBRABAN lançam MBA Gestão e Desenvolvimento de Negócios Bancários

2011-03-22T07:00:00.000-07:00

A escola de negócio UBS (União Business School) firmou uma parceria educacional com a FEBRABAN (Federação Brasileira de Bancos), com o MBA Gestão e Desenvolvimento de Negócios Bancários que são ministrados pelos professores da UBS com as aulas na sede da FEBRABAN.

O MBA Gestão e Desenvolvimento de Negócios Bancários possui o objetivo de formar e atualizar profissionais para o mercado financeiro e para as diversas áreas da atividade bancária, em especial na gestão da unidade de negócios representada pela agência. O curso oferecerá ao mercado de trabalho, profissionais altamente capacitados para criar, estruturar, implantar e gerenciar novas unidades de negócios bancários, com base nos modernos conceitos de criação de valor.

Esta parceria busca o desenvolvimento de profissionais de bancos e toda cadeia de valor que envolve o sistema financeiro brasileiro.
Inscrições: http://www.ubs.edu.br/inscricoes.html

Sobre a UBS:
A UBS - União Business School foi criada por professores com grande experiência no ensino superior e na formação de gestores e executivos.

A escola possui um corpo docente formado, em sua grande parte, por mestres e doutores com experiência profissional e acadêmica.

Com uma proposta de formar profissionais para o mercado de trabalho, cada vez mais competitivo, a UBS oferece uma relação custo/benefício, tanto na graduação como na pós-graduação e propõe para o mercado um novo conceito de escola de negócios.

Além do corpo docente qualificado e experiente, a UBS possui salas equipadas, bibliotecas e espaço de convivência para seus alunos.

Os programas da UBS são cada vez mais reconhecidos pelos profissionais, alunos e empresas como cursos práticos, estruturados, com professores de ponta e conteúdos alinhados com as exigências do mercado de trabalho. UBS- União Business School, um novo conceito de escola de negócios.

Evento lançará MBA Financiamento Imobiliário em parceria com o SECOVI e ABECIP

2011-03-21T13:03:00.001-07:00

Professores são mentores dos alunos

2011-03-15T10:13:00.001-07:00

Prof. Fabiano Caxito conversou com a consultora Cecília Porto sobre Mercado de Trabalho na TV UBS.
Neste vídeo os dois falam sobre o papel do professor na vida acadêmica do aluno.

Gerações diferentes no Mercado de Trabalho

2011-03-11T10:42:00.000-08:00

Na TV UBS, prof. Fabiano Caxito entrevista Cecília Porto e juntos passam dicas de carreira aos jovens.
Cecília Porto é consultora da Felisoni Consultores Associados.

Dicas de Mercado de Trabalho com Cecília Porto e Fabiano Caxito (parte 2)

2011-03-10T11:27:00.000-08:00

Na TV UBS, prof. Fabiano Caxito entrevista Cecília Porto e juntos passam dicas de carreira aos jovens.
Cecília Porto é consultora da Felisoni Consultores Associados.

Dicas de Mercado de Trabalho com Cecília Porto e Fabiano Caxito

2011-03-03T07:40:00.000-08:00

Na TV UBS, prof. Fabiano Caxito entrevista Cecília Porto e juntos passam dicas de carreira aos jovens.
Cecília Porto é consultora da Felisoni Consultores Associados.

Dicas de Mercado de Trabalho com Cecília Porto e Fabiano Caxito

2011-03-01T06:24:00.000-08:00

Na TV UBS, prof. Fabiano Caxito entrevista Cecília Porto e juntos passam dicas de carreira aos jovens.
Cecília Porto é consultora da Felisoni Consultores Associados.

Inserção de estudantes de graduação no mercado

2011-02-28T10:08:00.000-08:00

A Faculdade União oferece curso de bacharelado em Administração, com 4 anos de duração e com foco no mercado de trabalho. O curso possui em sua matriz curricular, a disciplina Orientação Profissional e Mercado de Trabalho, que prepara e orienta o aluno em sua formação, criando competências que são pilares para sua empregabilidade e desenvolvimento profissional.

A UBS conta, também, com parcerias em empresas de inserção de estudantes no mercado de trabalho, através de estágios.

Saiba como se inscrever, nosso vestibular é continuo, portanto, ainda há tempo para participar. Acesse nosso site http://www.faculdadeuniao.edu.br/adm

Não perca essa oportunidade!

2011-02-24T09:19:00.001-08:00

A UBS - União Business School, um novo conceito em escola de negócios, está oferecendo uma oportunidade única em sua carreira. Para isso daremos 20 bolsas de pós-graduação nos cursos oferecidos pela UBS. Serão 10 bolsas de pós-graduação para as melhores respostas da pergunta:

"Por que fazer um curso de pós-graduação pode mudar sua carreira ?"

E mais 10 bolsas para os participanes que indicarem o concurso para amigos e familiares. Para divulgar e aumentar suas chances, você precisa preencher o formulário abaixo, responder a pergunta e divulgar seu link através das redes sociais ou email. Boa Sorte!

Mais informações no site: http://www.suaposagora.com.br

Últimas chances de ganhar uma bolsa de pós-graduação em Sua Pós Agora

2011-02-22T10:27:00.000-08:00

Na próxima segunda-feira serão encerradas as inscrições no Concurso Cultural Sua Pós Agora, onde a UBS - União Business School - escolherá a melhor frase para a pergunta "Por que fazer um curso de pós-graduação pode mudar sua carreira?" e a pessoa que mais indicar amigos cadastrados para participar, e dará uma bolsa de pós-graduação nos cursos disponíveis na instituição.

Para participar basta acessar o site http://www.suaposagora.com.br/e se cadastrar. Não perca tempo!

TV UBS sobre Mercado de Luxo no Brasil

2011-02-04T05:06:00.000-08:00

Prof. Fabiano Caxito entrevista a coordenadora do GPP (Grupo de Prevenção de Perdas) do PROVAR (Programa de Administração do Varejo) da FIA sobre a carreira no mercado de luxo no Brasil.
Segue a primeira parte da entrevista, para assistir a íntegra acesse o nosso canal no Youtube: http://www.youtube.com/tvubs

UBS oferece bolsas de pós-graduação em Concurso Cultural

2011-01-31T11:14:00.000-08:00

A UBS – União Business School – lança o Concurso Cultural “Sua Pós Agora”, no qual o participante concorre a bolsas de estudos aos cursos de pós-graduação oferecidos pela instituição.

Para participar, basta responder “Por que fazer um curso de pós-graduação pode mudar sua carreira?”. Os participantes que indicarem o maior número de pessoas para este concurso também ganharão bolsas de estudos.

Este concurso dará um total de 20 bolsas de estudo, sendo dez para as frases mais criativas, somente o primeiro lugar ganhará bolsa de 100% de desconto, já os demais ganharão bolsas com 50% de desconto; e dez bolsas para os participantes que mais indicarem conhecidos para participar do concurso, sendo que o primeiro lugar ganhará uma bolsa 100% e os demais ganharão bolsas de 50%.

Os interessados deverão acessar o site www.suaposagora.com.br, ler o regulamento, se cadastrar e encaminhar sua resposta, bem como fazer indicações. A data final para o envio das respostas e para as indicações a sua rede de relacionamento será 28 de fevereiro.

Mais informações no site www.suaposagora.com.br

Geração Y - TV UBS entrevista prof. João Lindolfo

2011-01-21T07:13:00.000-08:00

TV UBS dessa semana foi sobre Geração Y, o prof. Fabiano Caxito entrevistou a especialista no assunto Eline Kullock, presidente do Grupo Foco e o professor de antropologia, João Lindolfo. Dicas e indicações de como as gerações se relacionam foram os principais temas da entrevista.

Geração Y - TV UBS entrevista Eline Kollock do Grupo Foco

2011-01-21T07:10:00.000-08:00

TV UBS dessa semana foi sobre Geração Y, o prof. Fabiano Caxito entrevistou a especialista no assunto Eline Kullock, presidente do Grupo Foco. Dicas e indicações de como as gerações se relacionam foram os principais temas da entrevista.

Retrospectiva 2010 e dicas de carreira para 2011

2011-01-18T04:04:00.000-08:00

No último programa TV UBS de 2010 o Prof. Fabiano Caxito fez uma retrospectiva do ano e deu dicas de carreiras baseadas em filmes e músicas para o ano de 2011.
Para acompanhar o programa na íntegra, acesse nosso canal no Youtube: http://www.youtube.com/tvubs

TV UBS - Acelere sua Carreira

2010-12-07T05:43:00.000-08:00

Já acompanhou nossos programas da TV UBS?
Temos um canal no Youtube onde estão nossos vídeos editados: www.youtube.com/tvubs
Você pode assistir ao vivo a TV UBS - Acelere sua Carreira todas as quintas-feiras às 12:30 no site www.clictv.com.br
Além do Youtube temos todos vídeos no acervo da TV UOL, basta buscar Acelere sua Carreira.
Divirtam-se e indiquem temas para os próximos programas.

Tália Jaoui fala sobre carreira com Fabiano Caxito

2010-12-03T09:19:00.000-08:00

Fabiano Caxito entrevistou na TV UBS a especialista em comportamento organizacional, Tália Jaoui, sobre dicas e problemas que o jovem encontra na escolha da profissão. Para assistir o restante do programa, acesse nosso canal do Youtube: www.youtube.com/tvubs

Fabiano Caxito entrevista Júnior Portare, especialista em carreira

2010-12-02T06:03:00.000-08:00

Fabiano Caxito conversou na TV UBS com o especialista em carreiras, Júnior Portare, sobre carreira e o livro "Dinheiro dá em Árvore", de sua autoria.
Para assistir o restante do programa, acesse nosso canal no Youtube: www.youtube.com/tvubs

Especialistas conversam sobre a carreira na área da Moda

2010-11-25T09:33:00.000-08:00

Fabiano Caxito entrevistou, na TV UBS, especialistas em moda. Samantha Almeida da TBCG, e Debora Pierro da WGSN.

Para acompanhar o restante do programa, acesse: www.youtube.com/tvubs

Sobre a TV UBS:
Programa veiculado no site da ClicTV e na TV UOL, todas as quintas-feiras às 12:30.

Fabiano Caxito entrevista Pedro Luiz da Top Marketing

2010-11-24T10:05:00.000-08:00

Fabiano Caxito entrevistou Pedro Luiz, consultor da Top Marketing na TV UBS.
A conversa se baseou em Gestão para Médicos, de acordo com Luiz, os professores não ensinam na faculdade como manter uma clínica ou consultório, não ensinam os futuros médicos a terem as noções que todas empresas precisam para se manter.
Para assistir o restante do programa, acesse nosso canal de vídeos no Youtube: http://www.youtube.com/tvubs

Dicas de Marketing Pessoal com Fabiano Caxito e Marcio Miranda

2010-11-17T05:30:00.000-08:00

O prof. Marcio Miranda foi entrevistado na TV UBS e concedeu, junto com o prof. Fabiano Caxito, diversas dicas de Marketing Pessoal.
O programa foi publicado em nosso canal no Youtube (www.youtube.com/tvubs).

Para assistir a continuação das dicas, acesse nosso canal no Youtube: www.youtube.com/tvubs

TV UBS: Conversa sobre carreira no Varejo

2010-11-04T12:29:00.000-07:00

A TV UBS entrevistou Marcello Tomaz, responsável pelo Desenvolvimento de Gestores do Instituto Carrefour. A conversa com Fabiano Caxito foi sobre a carreira varejista.
Esta conversa foi dividida em três partes, segue a primeira, as próximas vocês conseguem assistir pelo endereço da TV UBS no Youtube: http://www.youtube.com/tvubs.

Palestra 'Técnicas de Negociação'

2010-10-18T09:53:00.001-07:00

O prof. Eduardo Terra ministrará uma palestra gratuita sobre 'Técnicas de Negociação' no dia 20 de outubro às 19:30h.
Esta palestra acontecerá na Unidade Av. Paulista da UBS e necessita de confirmação de presença, por ser gratuita as vagas são limitadas.

Informações para garantir sua vaga no site: http://www.ubs.edu.br/ext_palestrastecnicasnegociacao.asp

Curso de extensão Gestão Estratégica de Pessoas

2010-10-05T10:22:00.001-07:00

Para mais informações sobre cursos de extensão, acesse o site da UBS: http://ubs.edu.br/ext_gestaoestrategicapessoas.asp

Finanças Empresariais e Contabilidade Gerencial

2010-10-05T10:11:00.000-07:00

Para mais informações sobre cursos de extensão acesse o site da UBS: http://ubs.edu.br/ext_financasempresariais.asp

Acelere sua Carreira - Programa sobre Empreendedorismo

2010-09-20T11:01:00.000-07:00

A TV UOL começou na semana passada a veicular o programa Acelere sua Carreira da TV UBS.
O programa foi sobre Empreendedorismo, Fabiano Caxito conversou com o diretor do SEBRAE Leste, Joaquim Xavier, sobre o tema.
Acesse o link para assistir ao programa que também teve duas dicas de filmes, com histórias que influenciam na vida profissional das pessoas.

http://tvuol.uol.com.br/#view/id=dicas-de-empreendedorismo-com-prof-xavier-sebrae-04021A3968D0C163C6/mediaId=6684494/date=2010-09-17&&list/type=tags/tags=258470/edFilter=all/

No dia 23/09 haverá o próximo programa, o assunto da semana será Varejo, mandem suas dúvidas e sugestões para o Blog UBS ou para siga-nos no Twitter: http://www.twitter.com/faculdadeubs

Acelere sua Carreira na TV UBS

2010-09-15T08:38:00.000-07:00

Amanhã às 12:30 será lançada a TV UBS no Clic TV e TV UOL.
O apresentador Fabiano Caxito entrevistará o Prof. Joaquim Batista Xavier Filho, do SEBRAE Zona Leste sobre empreendedorismo.

Não perca o programa e caso tenham perguntas, podem mandar on-line, basta seguir o Twitter da UBS http://www.twitter.com/faculdadeubs que responderemos sua questão ao vivo.

Palestra gratuita Carreira e Desenvolvimento Profissional

2010-09-14T12:42:00.001-07:00

Palestra gratuita Carreira e Desenvolvimento Profissional, ministrada pelo prof. Eduardo Terra.

Mais informações: http://www.ubs.edu.br
Confirme sua presença, as vagas são limitadas!

Palestra gratuita com prof. Eduardo Terra

2010-09-02T06:35:00.000-07:00

No dia 9 de setembro, o Prof. Eduardo Terra ministrará gratuitamente a palestra "Carreira e Desenvolvimento Profissional" na ubs unidade Av. Paulista.
A palestra acontecerá às 19:30h.
Para mais informações acesse o site: http://www.ubs.edu.br/ext_palestras_carreiradesenvolvimentoprofissional.asp

Segue aqui nossa peça de divulgação da palestra, não esqueça de garantir já sua inscrição, pois as vagas são limitadas.

Papel Estratégico do Departamento Pessoal nas empresas

2010-08-04T06:57:00.000-07:00

No dia 04 de agosto será oferecida a palestra “O Papel Estratégico do Departamento Pessoal nas empresas”, ministrada pelo Prof. Luis Carlos Gonçalves, nas instalações da Unidade Av. Paulista.

Palestra: O Papel Estratégico do Departamento Pessoal nas Empresas.
Vagas: Limitadas (necessário confirmar presença)
Inscrição: Gratuita
Local: Alameda Santos, 1893 – 11º andar. – Cerqueira César.
Estacionamento – No local
Horário: 19:30h.
Telefone: 3016-5550
Homepage: www.ubs.edu.br

Sobre o palestrante:
Prof. Luis Carlos Gonçalves, Mestre em Administração de Empresas pela Universidade Nove de Julho, pós-graduado em Administração de Empresas pela Universidade São Judas Tadeu e graduado em Ciência da Informação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (Faculdade de Biblioteconomia e Documentação), hoje atua como Gerente de Recursos Humanos do GTP (Grupo Treze Paulista), tendo desenvolvido sua carreira em empresas dos segmentos de prestação de serviços (além do GTP – Grupo Treze Paulista, trabalhou na Suporte e na Estrela Azul); da indústria (Evadin Ind. da Amazônia e Comgás); do comércio (Grupo Pão de Açúcar) e financeiro (Banco Mercantil do Brasil), possuindo só no ramo de terceirização de mão-de-obra mais de 15 anos de experiência na gestão de pessoas (RH, DP e Segurança do Trabalho).

Sobre a UBS
A UBS (União Business School) lança para o próximo semestre de 2010 um novo conceito em escola de negócios, no qual o aluno monta sua agenda e programa seus pagamentos. A UBS possui infra-estrutura moderna, com salas espaçosas e equipamentos de última geração e está localizada na região da Av. Paulista, nas proximidades do metrô Consolação.

Neste semestre a UBS oferece oito cursos de pós-graduação:
- Pós-graduação em Gestão de Negócios
- Pós-graduação em Gestão de Pessoas
- Pós-graduação em Finanças Empresariais
- Pós-graduação em Marketing
- Pós-graduação em Marketing Esportivo
- Pós-graduação em Gestão de Contact Centers
- Pós-graduação em Departamento Pessoal
- Pós-graduação em Gestão de Vendas e Negociação

A UBS estará na SportBis

2010-08-03T07:59:00.000-07:00

A UBS participará do evento Sport Bis, que acontecerá nos dias 25, 26 e 27 de agosto, no Anhembi.
Neste evento, a UBS estará no stand 307, visite-nos e tenha as informações sobre nossos cursos de extensão na área dos esportes.
No site do evento, há informações de como visitar, segue o link: http://www.sportbis.com.br

Olimpíadas e Copa do Mundo: Oportunidades de Marketing Esportivo

2010-07-30T12:24:00.000-07:00

No dia 4 de agosto será oferecida a palestra “Olimpíadas e Copa do Mundo: Oportunidades de Marketing Esportivo”, ministrada pelo Prof. José Rubens D’Elia, nas instalações da Unidade Av. Paulista.

Palestra: Olimpíadas e Copa do Mundo: Oportunidades de Marketing Esportivo.
Vagas: Limitadas (necessário confirmar presença)
Inscrição: Gratuita
Local: Alameda Santos, 1893 – 11º andar. – Cerqueira César.
Estacionamento – No local
Horário: 19h.
Telefone: 3016-5550
Homepage: www.ubs.edu.br

Sobre o palestrante:
Profº. José Rubens D’Elia
- É treinador de atletas olímpicos e pilotos. Treinou atletas para as Olimpíadas de Los Angeles, Seul, Barcelona, Sidney, Atenas e Pequim. Há 10 anos atua na gestão de carreira de atletas profissionais e marketing esportivo.
- Autor do Blog Fôlego no portal Globoesporte.com

O Papel Estratégico do Departamento Pessoal nas Empresas

2010-07-30T07:37:00.000-07:00

A UBS oferece gratuitamente no dia 5 de agosto a palestra "O Papel Estratégico do Departamento Pessoal nas Empresas", ministrada pelo prof. Luiz Carlos Gonçalves.

A palestra aborda o conceito da Administração de Recursos Humanos (ARH) composta pelas áreas de Departamento Pessoal (DP) e Recursos Humanos (RH). Trata das diferenças entre o DP e o RH, discorrendo sobre as principais funções de cada uma das áreas.
Descreve as atividades e responsabilidades de ambas, bem como trata da simultaneidade de suas ações uma vez que co-existem.

Para ter acesso ao curriculum do prof. acesse o site da UBS: http://www.ubs.edu.br/ext_palestras_opapelestrategicodepartamento.asp

Marketing – Estamos falando do quê?

2010-07-26T10:52:00.000-07:00

*Por Eduardo de Almeida Salles Terra - Diretor Geral da UBS

Segundo Peter Ducker, Marketing é uma forma de pensarmos um negócio na perspectiva de seus clientes, ou seja, pensar, definir, criar e administrar uma empresa tendo como referência fundamental as necessidades de clientes potenciais.
Um antigo ditado popular já dizia que o cliente compra um produto ou um serviço pelas razões dele e não pelas nossas.
A partir destes conceitos fica claro que fazer Marketing é pensar, a partir de um grupo de clientes potencial, um produto ou serviço, vendido por um determinado preço, distribuído de uma determinada forma e comunicado ao seu mercado.

O Marketing de Serviços x O Marketing Tradicional

Os serviços se diferenciam dos chamados produtos tradicionais em quatro dimensões:
Os serviços são intangíveis, ou seja, a sua essência não resultada na posse de um “bem”. Eles também são variáveis, dado que os serviços estão ligados a empresas de mão-de-obra intensiva versus um foco de capital intensivo dos produtos. A terceira dimensão é a perecibilidade dos serviços que justamente com a quarta dimensão que é inseparabilidade que a produção tem da entrega, lembram que é impossível estocar serviços.
Estas duas últimas variáveis fazem, por exemplo, com que diversas empresas de serviços tenham que estabelecer uma estratégia bem definida de preços, tendo nesta ferramenta o ponto de equilíbrio entre a oferta e demanda.
Um cirurgião plástico não tem como triplicar sua capacidade de realizar cirurgias no inverno quando há um grande aumento de demanda por procedimentos com objetivos estéticos, mas o preço de seus serviços pode regular este aumento de demanda versus a sua capacidade de realizar os serviços médicos.

O Composto de Marketing

O chamado composto de marketing é formado pelas chamadas variáveis controláveis do marketing. São elas; produto, preço, praça e promoção. No “P” de produto. Voltando a definição de Peter Drucker, Marketing é pensar a empresa na perspectiva de seus cliente tendo como referência justamente este composto ou seja, que produto ou serviços eu irei oferecer ?, a que preço ?, distribuído de que maneira ? e comunicado de que forma ? Estas perguntas fazem parte da estratégia de Marketing que toda empresa, seja ela pública ou privada, nacional ou estrangeira, pequena ou grande, como ou sem fins lucrativos, precisa responder se quiser sobreviver em um mercado tão competitivo.

O Foco no Cliente

Atualmente é fundamental a importância das empresas terem a orientação ao cliente como uma de suas competências essenciais. A orientação ao cliente deve ser algo presente no dia a dia de cada um de seus colaboradores e uma filosofia de trabalho.
O ambiente de negócios no Brasil mudou bastante nos últimos anos o que gera para as empresas novos desafios e entre estes desafios, sem dúvida a orientação ao cliente é um dos principais.
Podemos definir a competência orientação ao cliente da seguinte forma: “sensibilidade de perceber e antecipar oportunidades que agregam valor aos clientes (internos e externos), seja nos produtos ou nos serviços prestados por uma empresa”.
O que podemos observar nesta definição é que não basta estar orientado para o cliente externo, em primeiro lugar, devemos buscar a satisfação de nossos colegas e colaboradores para que todos satisfeitos possam dar total foco nas suas ações no cliente externo da empresa.
Outro ponto claro da definição é que estar orientado ao cliente não significa apenas interagir corretamente com eles e sim colocar estar orientação em todas nas nossas ações do dia a dia, seria mais ou menos como em tudo que a gente fizer, colocar a pergunta : Esta ação seria desejada pelos meus cliente ?
Por fim, temos na definição o foco no produto e no serviço, sendo necessário, portanto uma parceria entre produto e serviço para buscar a satisfação dos clientes. Não basta um produto de qualidade sem os serviços agregado e vice versa.
A grande questão por trás desta competência é esta: Eu trabalho orientado ao cliente? Muitas vezes, nós sabemos o que significa estar orientado ao cliente, mas será que nós realmente agimos e trabalhamos desta forma.
Sam Walton, Fundador da maior empresa do mundo atualmente, já dizia que o cliente tem o poder de demitir todos os funcionários de uma empresa, do operário ao diretor, simplesmente optando por não comprar mais os nossos produtos.
Muitas vezes surge a seguinte pergunta: O cliente tem sempre razão ? A resposta 100% afirmativa pode ser perigosa e até lesar os interesses da empresa, portanto como mostra o gráfico abaixo, temos que buscar ações que nos levem a orientação ao cliente mas sempre alinhados com os objetivos da empresa.

Para entender melhor sobre o tema desta atualização, a UBS oferece no segundo semestre de 2010 o curso de Pós-graduação em Gestão de Marketing, para maiores informações sobre o curso, acesse o site UBS: http://www.ubs.edu.br/posmarketing.asp

Cursos de extensão

2010-07-20T11:44:00.000-07:00

A agenda de cursos de extensão para agosto de 2010 da UBS já está disponível no site.
Estes cursos possuem 16 horas de duração cada, abaixo a lista do mês.

Agosto:
- Técnicas de Negociação
- Gestão Estratégica de Pessoas
- NeuroMarketing
- Educação Física e Marketing Pessoal
- Gestão de Negócios em Clinicas de Estética
- Gestão de Risco de Crédito

Para outras datas e mais informações, acesse a página de cursos de extensão do site da UBS:
http://www.ubs.edu.br/extensao.asp

Novos cursos

2010-07-20T11:38:00.000-07:00

A UBS lançou mais quatro cursos de Pós-graduação com o objetivo de permitir aos alunos cursarem de acordo com seus objetivos, disponibilidade de tempo e planejamento financeiro.

Os cursos são:
- Pós-graduação em Marketing Esportivo
- Pós-graduação em Gestão de Contact Centers
- Pós-graduação em Departamento Pessoal
- Pós-graduação em Gestão de Vendas e Negociação.

Para maiores informações de como se inscrever, acesse o site UBS:
http://www.ubs.edu.br/posgraduacao.asp

Gestão de DP ou de RH?

2010-07-19T11:17:00.000-07:00

A UBS lança para o próximo semestre de 2010 o curso de pós-graduação em Gestão de Pessoas pós-graduação em Gestão de Departamento Pessoal, com base no conteúdo programático do curso, segue um artigo feito por Luiz Carlos Gonçalves neste mês.
Para maiores informações sobre o curso, acesse o site UBS: http://www.ubs.edu.br

Gestão de DP ou de RH
A velocidade e a intensidade das mudanças ocorridas em nossa sociedade tem seus reflexos nas organizações e, consequentemente, na gestão das pessoas que as compõem.
Nesse sentido, a complexidade da administração do capital humano exige uma reavaliação constante dos procedimentos e das responsabilidades das áreas envolvidas com a contratação, definição das atividades, avaliação e recompensa dos trabalhos executados, desenvolvimento dos profissionais, manutenção dos talentos e o monitoramento dos colaboradores dentro do ambiente empresarial.
Como resultado inequívoco desse quadro temos a evolução das práticas de Gestão das Pessoas, inicialmente realizada pelo proprietário do negócio (ciclo agrícola e comercial), depois com a implementação do Departamento de Relações Industriais (ciclo industrial) e atualemente representada pela Administração de Recursos Humanos (CHIAVENATO, 2006).
Chiavenato (2006) destaca ainda a “Gestão de Pessoas” e a “Gestão de Talentos” como outras nomenclaturas possíveis para a área de pessoal, mas o coneito que recebe maior destaque pelo autor é mesmo o de “Administração de Recursos Humanos (ARH)”.
Muitos profissionais consideram que Recursos Humanos (RH) e Departamento Pessoal (DP) são apenas nomenclaturas diferentes para um mesmo setor. Entretanto existe distinção entre as funções e, consequentemnete, as responsabilidades de cada departamento.
Diferentes autores defendem conceitos distintos sobre a construção da Administração de Recursos Humanos (ARH), indicando que o Recursos Humanos (RH) é uma evolução do Departamento Pessoal (DP), que por sua vez teve sua origem no citado Departamento de Relações Industriais. Alguns chegam a mencionar que a nomenclatura ou as responsabilidades e ações estão relacionadas ao tamanho da empresa (DP para as pequenas e médias e RH para as maiores).
Outros descrevem a transformação de um Departamento Pessoal em um Departamento de Recursos Humanos por intermédio do recebimento de novas missões na relação com os trabalhadores (a manutenção dos talentos e da motivação dos trabalhadores e o incentivo ao comprometimento contínuo do grupo de empregados), indo além do simples registro e do pagamento dos salários (SOVIENSKI e STIGAR, 2009).
Em outra corrente de pensamento muitos considerarem que Departamento de Recursos Humanos (RH) e Departamento de Pessoal (DP) são apenas nomenclaturas diferentes para um mesmo setor, entretanto existe uma grande distinção entre as funções da cada um deles.
Entende-se que é muito difícil determinar um marco histórico ou uma forma única e correta de se fazer ou entender a transição entre uma área e outra, bem como, não se pode negar que no mundo empresarial, como na evolução da espécie humana, tudo acontece em etapas e muitas vezes sem uma clara separação.
Portanto, sem discordar das colocações anteriores e sem pretender-se esgotar-se o assunto, defende-se neste artigo a idéia de que a Gestão das Pessoas nas organizações denomina-se Administração de Recursos Humanos, sendo composta por duas áreas distintas porém intrinsicamente ligadas que são o Departamento Pessoal (DP) e o Recursos Humanos (RH), cada qual com suas atividades e responsabilidades.
No próximo item, aborda-se o que é a Administração de Recursos Humanos e na sequência caracteriza-se o DP e o RH.
O Departamento Pessoal é a parte da Administração de Recursos Humanos responsável pelo lado burocrático da relação Empresa - Trabalhador. Suas atividades e responsabilidades relacionam-se com a legislação trabalhista e previdenciária.
É o setor que registra os funcionários, elabora a Folha de Pagamento, calcula as guias de recolhimento dos encargos trabalhistas (INSS, FGTS etc.), cuida dos processos de demissão, controla e informa as férias, horas extras, faltas e atrasos, salário-família, ou seja, toda a burocracia trabalhista.
Ao cuidar diretamente das leis e direitos que regem as relações de trabalho está atuando junto ao trabalhador de forma mais concreta, direta e imediata.
Em razão dos impactos e da rapidez com que as ações do DP atingem ao trabalhador, uma das principais características desse setor é o contato com o colaborador, seja para o esclarecimento de dúvidas sobre o seu pagamento ou na orientação sobre as alterações legais que afetam a folha de pagamento, tudo isso num espaço de tempo limitado e certo, já que as atividades relacionadas ao DP têm sua abertura e fechamento dentro de cada mês.
Tal situação ressalta a necessidade do adequado preparo dos profissionais desta área seja nos aspectos do conhecimento legal, bem como no do atendimento ao público que lhe procurará certamente mediante suas atribuições.
Como principais atribuições do Departamento Pessoal a princípio destacamos: a Admissão dos empregados, a definição e o controle das Jornadas de trabalho, a elaboração e aplicação da Folha de Pagamento, o cálculo e o preparo para o pagamento dos Encargos Trabalhistas, o envio das informações e o recolhimento do FGTS e o INSS, a aplicação e controle da Disciplina, a administração da relação com o Governo Federal por meio da Conectividade Social, o cuidado e respeito a Justiça do Trabalho, o contato com os Sindicatos e os Órgãos Públicos que cuidam das relações de trabalho e a gestão dos Documentos.
Temos no RH uma área composta por várias disciplinas do conhecimento humano (Psicologia, Sociologia, Direito do Trabalho etc.). A razão disso está na necessidade que este departamento tem de tratar com assuntos dos mais variados, tais como: a aplicação e a avaliação de Testes Psicotécnicos, entrevistas, aprendizagem profissional e social, formação de ambientes de trabalho, composição de equipes, desenvolvimento de lideranças, plano de cargos e salários, avaliações de desempenho, influências internas e externas a organização etc. (SYNGENTA, 2010).
Diante deste quadro o RH deve ser capaz de prover o desenvolvimento da organização por meio das pessoas que contrata e administra, conseguindo alinhar os objetivos dos indivíduos aos da companhia, para tanto deve conseguir agregar pessoas capazes para o desempenho das tarefas, mantendo-as motivadas e compromissadas, o que pode ser observado por meio das atitudes positivas dos trabalhadores em constante monitoramento e avaliação.
O departamento de Recursos Humanos deve atuar como um órgão de assessoria e consultoria para as demais áreas da organização compartilhando a gestão das pessoas com os gestores de cada departamento.
Quem irá administrar o pessoal diretamente são os gestores diretos das áreas que decidem quem deve ser admitido, treinado, promovido, transferido, demitido etc. (função de linha: cada gestor administrando seu pessoal).
Nesse sentido o RH é responsável por toda orientação (leis, regulamentos, procedimentos etc.) e suporte de como administrar o grupo de colaboradores (função de staff: assessoria aos gestores).
Ao mesmo tempo realiza atividades especializadas como: o Recrutamento e Seleção de Pessoas, o desenvolvimento por meio de treinamento, a avaliação de desempenho dos trabalhadores, a idealização e aplicação das políticas de cargos e salários, a identificação e retenção de talentos etc. (CHIAVENATO, 2006).
Conforme Albuquerque (apud BARDUCHI e MIGLINSKI, 2010) as políticas desenvolvidas pelo RH devem ser eficazes e precisam incluir: Contratação, Treinamento, Plano de Carreiras, Política de Remuneração, Políticas de Incentivo e Políticas de Relações com os colaboradores.
Partindo da classificação do que é a Administração de Recursos Humanos (ARH) defendida por Chiavenato (2006), pode-se observar que para o atingimento das atividades embutidas nos sub-sistemas de agregar pessoas, aplicar pessoas, recompensar pessoas, desenvolver pessoas, manter pessoas e monitorar pessoas, é preciso distribuir as ações em áreas multi-disciplinares.
Considerando que algumas atividades exigem concentração e ação burocrática e que outras envolvem áreas distintas como a Psicologia, Sociologia etc. tem-se a distribuição das tarefas em duas áreas de concentração: o Departamento Pessoal (DP) e o Recursos Humanos (RH).
O primeiro (DP) encarrega-se do lado burocrático e legal, relacionando-se mais direta e imediatamente com o grupo de trabalhadores e cuidando para que a empresa não sofra punições nos aspectos relacionados a legislação trabalhista.
Já o segundo (RH) atua por meio de Políticas que irão no médio e longo prazo possibilitar a continuidade e o crescimento da organização.

* Por Luiz Carlos Gonçalves - 15 de julho de 2010

Especialistas falam sobre a importância da Pós Graduação

2010-07-19T05:31:00.000-07:00

O Prof. Eduardo Terra, diretor-geral da UBS, fala sobre a importância dos estudos e da pós-graduação na criação de uma carreira, para o canal Clic TV, veiculado pelo portal de notícias UOL.
Na entrevista Terra conta como os jovens podem decidir qual carreira seguir, quais fatores precisam melhorar para que seu futuro seja promíscuo.
Segue o link:

http://tvuol.uol.com.br/#view/id=especialistas-falam-sobre-a-importancia-da-pos-graduacao-0402993172CC8163A6/mediaId=5603913/date=2010-07-18&&list/type=tags/tags=258470/edFilter=all/

UBS oferece cursos de extensão

2010-07-16T07:33:00.000-07:00

A UBS oferece para o segundo semestre de 2010 os seguintes cursos de extensão:
- Técnicas de Negociação
- NeuroMarketing
- Educação Física e Marketing Pessoal
- Gestão de Negócios em Clinicas de Estética
- Gestão Estratégica
- Economia e Cenários
- Marketing e negócios para Personal Trainer
- Administração e Finanças em Clinicas de Fisioterapia

Qualifique-se para o mercado com nossos cursos de extensão, saiba as datas e maiores informações no site UBS:

http://www.ubs.edu.br/extensao.asp

Convite para palestra

2010-07-01T08:14:00.000-07:00

A UBS (União Business School) lança para o próximo semestre de 2010 um novo conceito em escola de negócios, no qual o aluno monta sua agenda e programa seus pagamentos. A UBS possui infra-estrutura moderna, com salas espaçosas e equipamentos de última geração e está localizada na região da Av. Paulista, nas proximidades do metrô Consolação.
Um dos cursos disponíveis para o segundo semestre de 2010 é o Pós-Graduação Gestão de Pessoas, que possui como público alvo profissionais formados que desejam atuar em Gestão de Pessoas.
O objetivo deste curso é proporcionar aos participantes sólida formação na área de Gestão de Pessoas, apresentando conceitos e práticas que se encontram na fronteira do conhecimento.
Para apresentação deste curso e da UBS, no dia 15 de julho será oferecida a palestra “Competências, Carreira e Desenvolvimento Profissional”, ministrada pelo Prof. Eduardo Terra, nas instalações da Unidade Av. Paulista.

Serviço:
Palestra: Competências, Carreira e Desenvolvimento Profissional.
Vagas: Limitadas (necessário confirmar presença)
Inscrição: Gratuita
Local: Alameda Santos, 1893 – 11º andar. – Cerqueira César.
Estacionamento – No local
Horário: 19:30h.
Telefone: 2364-5076
Homepage: www.ubs.edu.br

Sobre o palestrante:
Prof. MSC Eduardo Terra, Graduado em Administração de Marketing – ESPM, Pós-Graduado – MBA – FIA, Mestre em Administração – FEA/USP, Especialização em European Retail – Manchester Business School, Especialização em Retail Management – Youngtown State University, Professor da FIA – cursos de Pós e MBA, Professor da FIPE – Cursos Pós e MBA, Professor da UNIFESP – MBA Negócios da Saúde, Sócio-Diretor da Felisoni Consultores Associados e Vice-Presidente do IBEVAR – Instituto Brasileiro de Executivos do Varejo e Mercado de Consumo, Diretor geral da UBS – União Business School.

Carreira e Desenvolvimento Profissional

2010-06-25T12:38:00.000-07:00

A UBS (União Business School) lança para o próximo semestre de 2010 um novo conceito em escola de negócios, no qual o aluno monta sua agenda e programa seus pagamentos. A UBS possui infra-estrutura moderna, com salas espaçosas e equipamentos de última geração e está localizada na região da Av. Paulista, nas proximidades do metrô Consolação.
Um dos cursos disponíveis para o segundo semestre de 2010 é o Pós-Graduação Gestão de Pessoas, que possui como público alvo profissionais formados que desejam atuar em Gestão de Pessoas.
O objetivo deste curso é proporcionar aos participantes sólida formação na área de Gestão de Pessoas, apresentando conceitos e práticas que se encontram na fronteira do conhecimento.
Para apresentação deste curso e da UBS, no dia 29 de junho será oferecida a palestra “Competências, Carreira e Desenvolvimento Profissional”, ministrada pelo Prof. Eduardo Terra, nas instalações da Unidade Av. Paulista.

Serviço:
Palestra: Competências, Carreira e Desenvolvimento Profissional.
Vagas: Limitadas (necessário confirmar presença)
Inscrição: Gratuita
Local: Alameda Santos, 1893 – 11º andar. – Cerqueira César.
Estacionamento – No local
Horário: 19h.
Telefone: 2364-5076
Homepage: www.ubs.edu.br

Sobre o palestrante:
Prof. MSC Eduardo Terra, Graduado em Administração de Marketing – ESPM, Pós-Graduado – MBA – FIA, Mestre em Administração – FEA/USP, Especialização em European Retail – Manchester Business School, Especialização em Retail Management – Youngtown State University, Professor da FIA – cursos de Pós e MBA, Professor da FIPE – Cursos Pós e MBA, Professor da UNIFESP – MBA Negócios da Saúde, Sócio-Diretor da Felisoni Consultores Associados e Vice-Presidente do IBEVAR – Instituto Brasileiro de Executivos do Varejo e Mercado de Consumo, Diretor geral da UBS – União Business School.

Comercial da UBS (União Business School)

2010-06-24T07:13:00.000-07:00

Comercial da UBS (União Business School)

Como gerenciar melhor seu tempo

2010-06-22T07:32:00.001-07:00

Em mais um vídeo da série 'Carreira e Desenvolvimento Profissional', o Prof. Eduardo Terra fala sobre "Como gerenciar melhor seu tempo".

Para maiores informações, acesse o site da UBS http://www.ubs.edu.br

Como Gerenciar sua Carreira

2010-06-17T06:56:00.000-07:00

Neste vídeo, o prof. Eduardo Terra aborda o tema Como Gerenciar sua Carreira, este é o terceiro vídeo da série "Carreira e Desenvolvimento Profissional":